الذكاء الاصطناعي يعزز النرجسية لدى طلاب التخصصات الإبداعية

كشفت دراسة أجراها باحثون صينيون عن نزعة مقلقة، حيث تبين أن طلاب التخصصات الإبداعية الذين يتمتعون بسمات نرجسية يستخدمون الذكاء الاصطناعي بشكل متكرر للتحايل على القواعد الأكاديمية.

واستطلعت الدراسة آراء 504 طلاب من جامعات الفنون في مقاطعة سيتشوان الصينية، وهم فنانون وموسيقيون وراقصون وممثلون مستقبليون. وحلل الباحثون خصائصهم الشخصية، ومستوى الضغط الدراسي، وميلهم إلى المماطلة، وكثرة استخدامهم للذكاء الاصطناعي.

وأظهرت النتائج أن الطلاب الذين يتمتعون بسمات 'مظلمة' في الشخصية، مثل النرجسية (الإعجاب المفرط بالذات)، والميكافيلية (الميل إلى التلاعب)، والسمات السيكوباتية (نقص التعاطف)، والمادية، يستخدمون الذكاء الاصطناعي بشكل متكرر، مخالفين بذلك المبادئ الأخلاقية.