ترأست وزيرة التربية و​التعليم العالي​ ​ريما كرامي​ في وزارة التربية، اليوم، اجتماعاً تنسيقياً حول مشروع إدخال برنامج السنوات الإبتدائية (PYP) التابع للبكالوريا الدولية في 11 مدرسة رسمية موزّعة على مختلف المحافظات ال​لبنان​ية، والذي يأتي تنفيذاً لمذكرة التفاهم الموقعة بين وزارة التربية والتعليم العالي و'مؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة' و'​منظمة البكالوريا الدولية​' ( IBO).

وضم الإجتماع أصحاب المصلحة الرئيسيين المشاركين في المرحلة الحالية من المشروع: مدراء المدارس الـ11، رؤساء المناطق التربوية التي تقع هذه المدارس في نطاقها، مديرية التعليم الإبتدائي، والتفتيش التربوي، بحضور رئيسة مؤسسة الحريري السيدة ​بهية الحريري​ والمديرة التنفيذية للمؤسسة الدكتورة ​روبينا أبو زينب​ ومنسقة المشروع السيدة ​غادة معلوف​.

وأشارت كرامي الى الهدف من اللقاء وهو 'عرض المشروع وما تحقق منه حتى الآن وسبل تسريعه وتذليل أية عقبات او تحديات قد تواجه تنفيذه'. وقالت: 'مع كل وعينا للأزمات العميقة والصعبة التي نمر بها، نحن مصممون أن نبرهن أننا قادرون على إدارة الأزمة، وفي نفس الوقت على أن نواكب التطور الذي يجري حولنا، وما يهمنا هو مستقبل أولادنا، ومستقبل عائلاتهم ومستقبل هذا البلد' .

واعتبرت أن 'هذا المشروع فرصة لنا، لأنه يجسّد في مقاربته كثيراً مما توصل اليه العلم التربوي لنرى كيف سنطبقه في مدارسنا'، وقالت: نحن كجهاز في الوزارة، كل من موقعه، من غرفة الوزيرة ، الى مدير التعليم، الى رؤساء المناطق، الى التفتيش والمركز التربوي، سنرى جميعاً ماذا يمكن أن نتخذ من خطوات لنسهل هذه التجربة'.

من جهتها، أكدت الحريري أن ' لا شيء يمكن تثبيته بدون الوزارة، فهي المظلة لكل ما له علاقة بالتعليم. وأننا اذا كنا نحكي بالعدالة التربوية ، لا نستطيع أن نحكي بعدالة تربوية من دون المدرسة الرسمية' . وقالت: 'نريد أن ننتقل من التعليم النمطي الى التعليم اليومي المتجدد، ولا شيء يتناقض كمنهجية مع تطور التعليم، واذا تعاونا سوياً نستطيع أن نقدم نموذجاً. وأقول إن لبنان أول بلد في المنطقة، تدخل فيه البكالوريا الدولية على المدرسة الرسمية، برغم ظروفنا ورغم الحروب ورغم كل شيء. ويجب أن نتعاون كلنا سوياً لنقدم هذا النموذج. وان شاء الله يكون لدينا قصة نجاح بفضلكم، فبدونكم لا يمكن ان نحقق ذلك . وأنا لديّ ثقة كبيرة جداً بأنكم طموحين لكي تقدموا مدارسكم كمدارس نموذجية بهذا المفهوم'.