مدرسة تأسيس الخاصة تكرم طلابها المتأهلين للمرحلة الثانية من مبادرة ‏تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع

ريف دمشق-سانا

كرمت مدرسة التأسيس الخاصة عدداً من طلابها المتأهلين للمرحلة الثانية ‏على مستوى المحافظات، من النسخة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة ‏العربي التي تقيمها دولة الإمارات العربية المتحدة للعام 2024-2025.

و خلال حفل التكريم الذي أقامته المدرسة اليوم أشارت المنسقة العامة ‏للمبادرة في سوريا نور القاضي، إلى أن التكريم شمل الطلاب المتميزين، ‏الذين أتموا قراءة 50 كتاباً وأكثر، لافتة إلى دور الأهالي بتحفيز أبنائهم ‏للمشاركة بالمبادرة وتمكينهم باللغة العربية.

بدورها أوضحت مديرة المدرسة منال مراد، أن الطلاب بدؤوا بالتحضير ‏والاستعداد للمشاركة بالمبادرة، عبر خطة تعليمية تضمن توفير كل ما يحتاجون ‏خلال مرحلة القراءة والتلخيص، مبينةً أن الهدف من المشاركة بالمسابقة ‏غرس عادة القراءة لدى طلابهم وليس الفوز فحسب.

من جانبها أشارت منسقة مسابقة تحدي القراءة العربي في المدرسة عبير ‏العمري إلى أن الغاية من المسابقة جعل القراءة عادة، وبناء جيل واع ‏ومميز بجميع المجالات، وإبراز أهمية اللغة العربية.

وعبر الطلاب المكرمون' محمد ناصر الدين وأيهم غازي بالمرتبة الأولى، ‏وتالين عبد الرجب بالمرتبة الثانية، ورند الشهابي وشهد السادات في المرتبة ‏الثالثة' عن سعادتهم بالمشاركة وخوض التجربة التي أعطتهم الثقة بالنفس، ‏وحثتهم على القراءة والمطالعة وبثت روح التنافس الإيجابي بينهم، ما دفعهم ‏إلى المزيد من الاطلاع والمعرفة.

تخلل حفل التكريم مشاركة أبطال التحدي بإلقاء الكلمات التي تمجد اللغة ‏العربية، إضافة إلى تقديم عرض مسرحي تضمن لوحات فنية تعبيرية راقصة ‏تثمن أهمية وفوائد القراءة وتحث عليها.

يذكر أن تصفيات المرحلة الأولى لمبادرة تحدي القراءة العربي على مستوى ‏المدارس أقيمت في الـ 4 والـ 5 من شهر أيار الجاري، بينما تنطلق تصفيات ‏المرحلة الثانية للمسابقة على مستوى المحافظات في الـ 14 والـ 15 من ‏الشهر ذاته.

تابعوا أخبار سانا على التلغرام والواتساب