اخبار السعودية
موقع كل يوم -صحيفة الوئام الالكترونية
نشر بتاريخ: ٢٨ كانون الثاني ٢٠٢٦
أعلنت وزارة التعليم بدء فتح باب التقديم على برنامج «فُرص» لشاغلي الوظائف التعليمية لعام 2026، وذلك عبر نظام فارس الإلكتروني، حيث يمتد التقديم من اليوم 8-8-1447هـ حتى 17-8-1447هـ، الموافق 27 يناير 2026 وحتى 5 فبراير 2026.
ويتيح البرنامج للمعلمين والمعلمات التقديم على الفرص الوظيفية المتاحة وفقًا للاحتياجات على مستوى الوزارة، إدارات التعليم، والمدارس الحكومية، إضافة إلى معاهد وبرامج التربية الخاصة.
أهداف برنامج «فُرص»
يهدف برنامج «فُرص» إلى سد الاحتياجات التعليمية والإدارية وفق التخصصات والكفاءات المطلوبة، مع مراعاة توجيه الموارد البشرية للوظائف الملائمة لمستوى الخبرات والجدارات العملية.
ويشمل البرنامج مجموعة متنوعة من الفرص الوظيفية، مثل: المعلمين وفق التخصص والمرحلة الدراسية، التشكيلات المدرسية والإشرافية، وكذلك الوظائف الإدارية حسب الاحتياج الفعلي لكل إدارة تعليمية أو مدرسة.
خطوات التقديم على برنامج «فُرص»
أوضحت وزارة التعليم أن التقديم يتم بشكل إلكتروني كامل عبر نظام فارس، من خلال الخطوات التالية:
الدخول إلى نظام فارس عبر الرابط الرسمي هنا.
اختيار خدمة برنامج فُرص من قائمة الخدمات المتاحة.
تحديد نوع الفرصة المراد التقديم عليها، ثم عرض الفرص المتاحة.
اختيار الرغبات بحسب الأولوية والتخصص.
مراجعة الطلب بدقة والتأكد من استيفاء جميع الشروط قبل التثبيت النهائي للطلب.
متابعة الفرص والتحديثات المستمرة
أكدت وزارة التعليم على ضرورة متابعة الحساب الشخصي في نظام فارس بشكل دوري للاطلاع على الفرص الجديدة والتخصصات المتاحة، حيث يتم تحديثها باستمرار وفق الاحتياجات الفعلية للمدارس والإدارات التعليمية.
كما شددت الوزارة على أهمية التأكد من استيفاء الشروط التفصيلية لكل فرصة لتفادي رفض الطلب تلقائيًا، بما يعكس العدالة بين جميع المتقدمين واستقرار الحركة التعليمية.
الفئات المستهدفة والمستبعدة
يشمل برنامج «فُرص» شاغلي الوظائف التعليمية من المعلمين والمعلمات الحاصلين على مؤهلات رسمية، مع اشتراط خلو سجل المتقدم من الإجازات الدراسية أو الاستثنائية، المعارين لجهات أخرى، المكفوفين عن العمل، أو المبعدين عن التدريس.
ويعد البرنامج فرصة لتعزيز الكفاءة المهنية وتطوير المسار الوظيفي للمعلمين المؤهلين، بما يسهم في تحسين جودة التعليم داخل المملكة.










































