وزير التعليم: إدخال مادة البرمجة جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي

استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم السبت، فى لقاءه مع الرئيس عبد الفتاح السيسى، والدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، عددٍ من ملفات عمل الوزارة، حيث استعرض وزير التعليم الموقف التنفيذى لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوى بدايةً من العام الدراسى الحالى 2025 - 2026.

تصريحات وزير التعليم خلال لقاءه مع الرئيس السيسي

وأشار عبد اللطيف، فى هذا الصدد، إلى أن إدراج تلك المادة جاء فى إطار رؤية الدولة للتحول الرقمى وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات فى سوق العمل.

وأكد أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعى اليابانية «كيريو» فاق جميع التوقعات، حيث أن أكثر من 236 ألف طالب أتموا المحتوى التدريبى كاملًا، موضحًا أن خريجى المرحلة الثانوية الذين يدرسون المادة يحصلون على شهادة دولية معتمدة فى البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية.

أضاف الوزير أنه سيتم إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى فى التعليم الفنى بداية من العام الدراسى 2026/ 2027.

أشار السفير محمد الشناوى، المتحدث الرسمى باسم رئاسة الجمهورية، إلى أن الاجتماع تضمن كذلك استعراضًا لجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لتطوير منظومة التعليم الفنى من خلال التوسع فى أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التى بلغ عددها 115 مدرسة خلال العام الدراسى 2025/ 2026، وربط الدراسة بالتدريب العملى من خلال شراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تمنحهم فرص عمل سواء فى السوق المحلى أو الدولى.

وشدد الرئيس السيسى على ضرورة بذل أقصى الجهد للارتقاء بالمستوى العلمى والمهنى لخريجى التعليم الفنى، فى ضوء احتياجات سوق العمل المتزايدة لهم.

ووجه الرئيس السيسى بمواصلة بذل كل الجهد اللازم واتخاذ الاجراءات المناسبة للاهتمام بالمعلمين وتوفير الحوافز لهم بشكل مستمر، بما فى ذلك تحسين الوضع الاقتصادى لهم، كما شدد على ضرورة مواصلة فرض الانضباط وترسيخ القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية، وعدم التهاون فى هذا الأمر، مع اتخاذ إجراءات محاسبة عاجلة وحاسمة تجاه أى تجاوز أو انفلات.

ذكر المتحدث الرسمى أن الاجتماع تناول كذلك تطورات المدارس اليابانية فى مصر، حيث وجّه الرئيس بالسعى لزيادة عددها إلى 500 مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة.

الرئيس السيسي يوجه بالارتقاء بالمعلمين واعتماد البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج

توجيه مهم من الرئيس السيسي بشأن حالات الغش في امتحانات الثانوية العامة 2026

كما استعرض الوزير نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية فى مختلف المحافظات، مشيرًا إلى نجاح الوزارة فى معالجة تحديات متراكمة، من بينها القضاء على العجز فى المدرسين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية فى الفصول إلى أقل من 50 طالبًا، وضمان تسليم الكتب الدراسية فى مواعيدها.

أضاف المتحدث الرسمى أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى استعرض أيضًا تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، مستعرضا ما تقدمه من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، مشيرا إلى أن هذا النظام ينهى امتحان الفرصة الواحدة فى نظام الثانوية العامة.

وأوضح ازدياد إقبال الطلبة على نظام البكالوريا، حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به فى العام الدراسى الحالى 90٪؜ من اجمالى عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.

وذكر المتحدث الرسمى أن الرئيس شدد على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش، كما وجه بتشديد العقوبة على من يثبت تورطه بالغش فى امتحانات الثانوية العامة.