السوسنة - أصدر منتدى الاستراتيجيات الأردني تقريراً جديداً ضمن سلسلة 'المعرفة قوة' بعنوان 'الأردن على مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية 2025'، سلط فيه الضوء على أداء المملكة في المؤشر العالمي الصادر عن مؤسسة EF Education First، والذي شمل 123 دولة.

أهمية المؤشر

يُعد مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية مرجعاً أساسياً لتقييم كفاءة البالغين غير الناطقين بها، حيث يساعد الحكومات والأنظمة التعليمية على تحديد مواطن القوة والضعف، كما يتيح لأصحاب العمل والمتعلمين قياس مدى الجاهزية للانخراط في سوق العمل الدولي.

أبرز النتائج العالمية والعربية

تصدرت هولندا وكرواتيا والنمسا الترتيب العالمي ضمن مستوى 'الكفاءة المرتفعة جداً'.

جاءت تونس الأولى عربياً في مستوى 'الكفاءة المنخفضة'، بالمرتبة 66 عالمياً (498 نقطة).

حلّت فلسطين في المرتبة 87 عالمياً (463 نقطة)، والكويت في المرتبة 93 عالمياً (455 نقطة).

17 دولة عربية جاءت ضمن مستويات 'منخفضة' أو 'منخفضة جداً'.

أداء الأردن

الأردن تراجع إلى المرتبة 105 عالمياً من أصل 123 دولة، ضمن مستوى 'الكفاءة المنخفضة جداً'، وبدرجة (425 نقطة).

عربياً، جاء الأردن في المرتبة الحادية عشرة من أصل 17 دولة.

النتائج أظهرت أن أداء الذكور أفضل من الإناث، مع تفوق الفئات العمرية (21–25) و(26–30) عاماً.

مدينة عمّان سجلت أعلى متوسط درجات مقارنة بإربد ومأدبا والزرقاء.

على مستوى المهارات

القراءة، الاستماع، والمحادثة: أداء يزيد قليلاً عن 50%.

الكتابة: لم يتجاوز 42.5%، وهو الأدنى بين المهارات الأربع.

توصيات المنتدى

التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم التفاعلي القائم على المهام لتعزيز مهارتي التحدث والكتابة.

دمج اللغة الإنجليزية في المشاريع والمناقشات والعروض التقديمية بالمدارس والجامعات.

الإسراع في إدماج أدوات التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي لتوسيع فرص الطلبة.

تخصيص أوقات منظمة للكتابة الأكاديمية والمهنية مع تغذية راجعة وممارسات موجّهة.

أكد المنتدى أن تحسين أداء الأردن في مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية سيعزز تنافسيته الاقتصادية، ويمكّن الشباب، ويحسن مخرجات التعليم، ويقوي حضوره العالمي.