أكدت الدكتورة هدى الغامدي، مشرفة دعم التميز المدرسي، أن الاختبارات المركزية تُعد أداة تقويمية فعالة لقياس مستوى الطلاب والكشف عن جوانب القصور في الممارسات التدريسية والمناهج، مشيرة إلى أنها تُبنى وفق جدول مواصفات وتحليل إحصائي يضمن عدالة التقييم وموضوعيته.

وفي حديثها لبرنامج صباح السعودية، أوضحت أن رهبة الطلاب من هذه الاختبارات أمر طبيعي، لكنها تقل مع التدريب والإعداد المناسب، مضيفة أن الاختبارات تسهم في رفع جودة التعليم وتقيس المعارف والمهارات والاتجاهات بشكل متوازن.

وشهد استطلاع رأي شارك فيه طلاب وأولياء أمور وعدد من أفراد المجتمع، إشادة واسعة بالاختبارات المركزية، معتبرين أنها تكشف مستوى الطالب الحقيقي دون تدخلات، وتعزز العدالة بين المدارس والمعلمين.

وقالت إحدى الأمهات: “الاختبارات رائعة وتُظهر الطالب المجتهد من غيره بوضوح”، فيما عبّرت طالبة في الصف الثالث المتوسط عن تقديرها للأسئلة المقالية التي “تُبرز الإبداع وتنمي الكتابة الذاتية”. واعتبر أحد المشاركين أن الأسئلة كانت مناسبة لقدرات الطلاب، مراعية للفروق الفردية، فيما أثنت أخرى على شموليتها وبساطتها، خاصة في المواد العلمية.

وأجمع المستطلعون على أهمية استمرار هذه الاختبارات، مؤكدين أنها تعزز الثقة وتدعم التطوير التعليمي في المملكة.

واختتمت الدكتورة الغامدي حديثها برسالة طمأنة للأسر، مشيرة إلى أن النتائج لا تعتمد فقط على هذه الاختبارات، بل تشمل رصيد أعمال السنة والاختبارات الفصلية، داعية إلى دعم الطلاب نفسيًا والتخطيط لرحلات أسرية خلال الإجازة الصيفية، مشددة على أهمية الشراكة بين الأسرة والمدرسة في تحقيق نواتج تعليمية أفضل.