الكشف عن شعار استضافة المملكة لبطولة العالم للإطفاء والإنقاذ

قدّمت وكالة جامعة الملك سعود للشؤون التعليمية والأكاديمية ممثلةً في إدارة الطلبة الدوليين، منظومة شاملة من الخدمات الأكاديمية والاجتماعية والثقافية خلال العام الجامعي 1446هـ، استفاد منها آلاف الطلبة من مختلف الجنسيات، بما يعكس التزام الجامعة بتعزيز التجربة التعليمية للطلبة الدوليين ودعمهم أكاديميًا وإنسانيًا.

ووفقًا للتقرير السنوي الصادر عن الإدارة، فقد قدّمت الخدمات لـ 1263 طالبًا وطالبة مستجدين في مختلف كليات الجامعة، وساهمت في دعم ورعاية 37 طالبًا وطالبة لنيل درجتي الماجستير والدكتوراه، إلى جانب تنفيذ 94 خدمة متنوعة استفاد منها أكثر من 31154 مستفيدًا، وإنجاز 1581 معاملة خاصة بالطلبة الدوليين.

ويبرز التقرير التزام الجامعة بتوفير بيئة تعليمية غنية ومتنوعة تُسهم في تطوير قدرات الطلبة وصقل مهاراتهم الشخصية، بما يُعزّز التفاهم الثقافي والتبادل المعرفي بين الشعوب، ويُهيّئهم ليكونوا سفراء مؤثرين لقيم جامعة الملك سعود في بلدانهم.

من جانبه، أوضح الدكتور صالح بن عبدالله الشمراني، مستشار نائب رئيس الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية لشؤون الطلبة الدوليين، أن الإدارة نفذت خلال العام عدداً من المبادرات النوعية بالتعاون مع الجهات المانحة، شملت تقديم أكثر من 2500 وجبة إفطار صائم في شهر رمضان، وتمكين 61 طالبًا وطالبة من أداء فريضة الحج، إلى جانب طرح 35 فرصة تطوعية بإجمالي 1116 ساعة تطوعية وبعائد اقتصادي تجاوز 29 ألف ريال، مع تحقيق نسبة رضا بلغت 100%.

كما دشّنت الإدارة مبادرة “إطعام” التي استفاد منها أكثر من 2552 طالبًا وطالبة، وأطلقت مبادرة “خدمة العناية بالمستفيدين” التي قدّمت خدماتها لأكثر من 1200 طالب وطالبة. وحققت الإدارة إنجازًا لافتًا بحصولها للمرة الأولى على المركز الأول في الجائزة الوطنية للعمل التطوعي (مسار تفعيل العمل التطوعي)، التي ينظمها المركز الوطني للقطاع غير الربحي، عن مبادرتها الرائدة في تعزيز ثقافة التطوع لدى الطلبة الوافدين في مدينة الرياض.

وأكد الدكتور الشمراني أن هذه الإنجازات تعكس التزام إدارة الطلبة الدوليين بتقديم تجربة أكاديمية وإنسانية متكاملة، تعزز مكانة جامعة الملك سعود كوجهة تعليمية جاذبة للطلبة من مختلف دول العالم، مشيرًا إلى استمرار العمل نحو تطوير المبادرات والخدمات لتحقيق مزيد من التميز في الأعوام المقبلة.

وللاطلاع على تفاصيل التقرير ومحتوياته يمكن زيارة الرابط التالي:

???? https://ksu.sa/9BY8Z