الشهري: "مشروع المدارس المركزية" نقلة نوعية في تحقيق عدالة التعليم ورفع كفاءة المدارس النائية

المشروع يُجسِّد رؤية وزارة التعليم لتحقيق عدالة تعليمية مستدامة

أكد المختص التعليمي عبدالرحمن الشهري أن إطلاق وزارة التعليم مشروع “المدارس المركزية” يُمثل تحولاً استراتيجيًّا في دعم العملية التعليمية داخل المناطق النائية، ويُعد استثمارًا واعدًا في مستقبل التعليم الرقمي بالسعودية.

وأوضح الشهري أن النموذج التشغيلي الجديد يعتمد على ربط المدارس ذات الكثافة المنخفضة، التي تواجه تحديات في توفير المعلمين أو البنية التحتية، بـ”مدرسة مركزية” مجهزة بكوادر متكاملة، تُقدم التعليم عن بُعد عبر منصة “مدرستي”، إلى جانب تعليم حضوري للمقررات الأخرى في المدارس الملحقة.أهداف طموحة

وأضاف الشهري: “يهدف المشروع إلى تحقيق استمرارية التعليم في المناطق النائية، وتقديم فرص تعليم متكافئة للطلاب، ورفع كفاءة تشغيل المدارس؛ وهو ما ينعكس مباشرة على جودة نواتج التعلم'.

وأشار إلى أن النموذج يستند إلى أفضل الممارسات العالمية في التعليم الإلكتروني، ويعتمد على أسلوب تعليمي مدمج، يوازن بين الحضور والتعلم عن بُعد؛ ما يمنح الطلاب تجربة تعليمية غنية وأكثر تفاعلية.