ابتكارات طلابية تواكب المستقبل.. جامعة جازان تُكرّم الفائزين في هاكاثون الابتكار الرقمي

خمسة مشروعات متميزة في الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة تعكس روح الإبداع الرقمي

كرّم رئيس جامعة جازان الدكتور محمد بن حسن أبوراسين المشروعات الفائزة في ختام هاكاثون الابتكار الرقمي الذي أطلقته عمادة الموارد البشرية والتقنية تحت شعار 'اكتشف، ابتكر، طور'، صباح اليوم الثلاثاء في مسرح كلية الهندسة وعلوم الحاسب.

وأكد رئيس الجامعة خلال كلمته أن المملكة تشهد تطورًا على جميع الأصعدة ولا سيما منظومة البحث والابتكار والتحول الرقمي، مباركًا للقيادة الرشيدة بما تحقق من مستهدفات رؤية 2030 لتحقيق مستهدفاتها لرسم مستقبل مزدهر ومشرق من خلال ركائزها ومحاورها نحو مجتمع حيوي واقتصاد مزدهر ووطن طموح.

وأضاف أن الجامعة تدعم المبادرات التي من شأنها تحفيز الابتكار والإبداع الرقمي داخل مجتمع الجامعة وخارجها، ومساندة جهود نشر ثقافة الابتكار الرقمي، وتطوير القدرات الابتكارية الرقمية، وتعزيز المشاركة المجتمعية، بما يُسهم في رفع جودة وكفاءة البرامج، عبر الاستفادة من التقنيات الناشئة والحديثة في إيجاد حلول ابتكارية رقمية ومستدامة.

فيما أوضح عميد الموارد البشرية وتقنية المعلومات الدكتور خالد بن حسين موكلي أن هاكاثون الابتكار الرقمي في نسخته الأولى يهدف إلى تطوير مستوى جودة الخدمات وتوفير خدمات رقمية مبتكرة من خلال رفع الوعي بالابتكار الرقمي وتعزيز بيئة الابتكار الرقمي وتضمن في ثلاثة مسارات هي : تحسين الخدمات الإلكترونية، وتطوير قنوات تقديم الخدمات، والشمولية الرقمية.

وفي ختام الحفل كرّم رئيس الجامعة القائمين على هاكاثون الابتكار الرقمي وكذلك تكريم المشروعات الفائزة بالمراكز الخمسة الأولى : والتي جاءت على النحو التالي : في المركز الأول مشروع DentaLine وهو نظام ذكي صمم لعيادات طب الأسنان يهدف إلى تسهيل المواعيد عبر مساعد رقمي، وفي المركز الثاني : مشروع UniHub وهو حل ذكي يستخدم الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات لتحسين تجربة الطلبة في الجامعة.

وفي المركز الثالث مشروع عليم وهو حل مبتكر يدمج الذكاء الاصطناعي عبر منصة تعليمية لتحسين تجربة الطلبة ذوي الإعاقة البصرية، وفي المركز الرابع : مشروع رقيب، هو نظام ذكي يهدف إلى التحقق من التزام الطلبة بالزي الوطني عن طريق توظيف التقنيات الناشئة، وفي المركز الخامس : مشروع Signify وهو مساعد ذكي يقوم بترجمة المحاضرات الصوتية إلى لغة الإشارة لمساعدة الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.