أولياء الأمور يثمّنون تفاعل "تعليم شقراء" مع «سبق» ويؤكّدون: بدأ تدريس الطلاب فوراً وبشكلٍ مكثّف بعد مناشدتنا

ثمَّن أولياء أمور الطلاب بالصف الثالث المتوسط بإحدى المدارس المتوسطة بشقراء، تفاعل إدارة التعليم بشقراء مع تظلمهم الذي نشر عبر «سبق» بشأن عدم تدريس الطلاب عددٍ كبيرٍ من دروس مادة الرياضيات في فترة امتدت طيلة فصلين دراسيين.

وأكّدوا أن الادارة كلّفت 'مدرّسي الرياضيات' في الصفوف الاخرى بالمدرسة بتدريس الطلاب فوراً وبشكلٍ مكثفٍ ومتواصل، لتعويض ما فاتهم من الدروس، مشيدين بتعاون المعلمين وإدارة المدرسة وإدارة التعليم وإهتمامهم بتحصيل الطلاب.

وناشدوا عبر «سبق» بتحقيق مطلبهم باستثناء الطلاب من الاختبارات المركزية مراعاة لظروفهم التي مروا بها، وقالوا: 'من منطق ثقتنا بالمسؤولين في التعليم وحرصهم على الطلاب، نلتمس منهم التنسيق مع الجهات المختصّة في التعليم بمنطقة الرياض ووزارة التعليم، مراعاة ظروف أولادنا، ووضع بعض الحلول التي من أهمها: أن تكون أسئلة الطلاب من إدارة المدرسة، أسوة بالمدارس المستثناة من الاختبارات المركزية، وأسوة بالطلاب المستثنين من الاختبارات المركزية التي نصّت عليها تعليمات الاختبارات المركزية'.

وكانت «سبق» قد نشرت عن شكوى عددٍ من أولياء الأمور في إحدى المدارس المتوسطة بشقراء، من تضرر الطلاب كثيراً من ترك عددٍ كبيرٍ من دروس مادة الرياضيات دون تدريس منذ بداية الفصل الدراسي الثاني، بسبب كثرة تغيُّب معلم المادة عن المدرسة، وفي حال حضوره القليل لا يقوم بالتدريس ولا يشرح الدروس في كثيرٍ من الأحيان، مؤكدين استمرار المشكلة طيلة الفترة الماضية دون علاج، رغم تواصلهم مع المدرسة ومع إدارة التعليم منذ بداية المعاناة.

وقالت -حينها- المواطنة (م. س) أم أحد الطلاب المتضرّرين: 'معلم مادة الرياضيات للصف الثالث متوسط يتغيّب كثيراً عن الحضور للمدرسة، وفي حال حضوره القليل لا يقوم بتدريس الطلاب'.

وأضافت 'تواصلنا مع المدرسة وإدارة التعليم عدة مرات، نبيّن لهم فداحة المشكلة وضررها الكبير على تحصيل أولادنا، ومستقبلهم، كون المادة علمية ويصعب على الطلاب استيعابها وفهمها دون شرحٍ، إضافة إلى أن اختبارات المادة اختبارات مركزية توضع اسئلتها من (التعليم)، ولا توضع من المدرسة التي تعرف ظروف الطلاب'.

وتابعت: تفاعلت الإدارة مع شكوانا، وندبت معلماً من إحدى المدارس لتدريس أولادنا، إلا أنه حضر للمدرسة، ولم يدرس الطلاب، وبلغنا أنه رجع لمدرسته التي ندب منها، لتبقى المشكلة مستمرة دون علاج'.

وأردفت 'تأثر تحصيل أولادنا كثيراً من عدم تدريسهم مادة الرياضيات، في الفصل الماضي وهذا الفصل، ولا نعلم كيف سيؤدون الاختبار القادم (الفصل الثالث) وهم على هذا الوضع، والاختبارات مركزية؟'.

وأكملت: رغم طول تلك الفترة لم يتم حل المشكلة، ونحن نتساءل: ما الحلول الممكنة التي عملتها واستعملتها الإدارة لتعويض الطلاب ما فاتهم من دروس؟ وما الإجراءات التي عملتها لمحاسبة المتسبّب في إلحاق الضرر بالطلاب طيلة الفترة الماضية.

وتواصلت «سبق» -وقتها- مع متحدثة 'تعليم شقراء' الدكتورة ريم الشتوي؛ وطرحت عليها المشكلة بجميع تفاصيلها، وأرسلت لها تظلم أولياء الأمور، فأكّدت 'الشتوي'؛ أن الإدارة وقفت على المشكلة في حينها، قائلة: نشكر لكم اهتمامكم، ونقدّر حرصكم، وتمّ الوقوف على المشكلة لمعالجتها في حينه من الجهات ذات العلاقة بإدارة التعليم'.

وأضافت: الإدارة تحرص دائماً وأبداً على مصلحة الطلبة وحصولهم على التعليم المناسب في جميع مدارسها، وتتخذ كافة الإجراءات لتحقيق ذلك، وتابعت 'وما زالت إجراءات المعالجة جارية بمشاركة جهات الاختصاص في إدارة التعليم والإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض.