تربية الطفيلة تبحث تطوير مسار الإحالة الوطني للطلبة ذوي الإعاقة

السوسنة - بحثت مديرية التربية والتعليم في الطفيلة سبل تعزيز وتطوير مسار الإحالة الوطني للأشخاص ذوي الإعاقة، بما يسهم في دعم منظومة التعليم الدامج والارتقاء بجودة الخدمات التعليمية والتأهيلية المقدمة للطلبة.

جاء ذلك خلال لقاء عقدته المديرية في قاعتها، برئاسة مدير التربية والتعليم عمران اللصاصمة، بحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتورة جيهان السفاسفة وأعضاء اللجنة الفرعية للتعليم الدامج وممثلي المدارس المستهدفة.

وأكد اللصاصمة أهمية اللقاء في تعزيز الشراكة بين مختلف الجهات ذات العلاقة وتطوير آليات العمل الميداني بما يضمن استدامة خدمات التعليم الدامج والاستجابة للاحتياجات التعليمية والتأهيلية للطلبة ذوي الإعاقة، بما ينسجم مع التوجهات الوطنية الرامية إلى توفير بيئة تعليمية دامجة وشاملة.

وعرض المشاركون خلال اللقاء، التغذية الراجعة الواردة من الميدان حول تطبيق مسار الإحالة الوطني، إلى جانب مناقشة أبرز التحديات والعقبات التشغيلية وبحث آليات معالجتها وتطوير إجراءات العمل بما يعزز فاعلية البرنامج واستمراريته.

ويهدف مسار الإحالة الوطني إلى تعزيز التنسيق والتكامل بين المؤسسات التعليمية والجهات الصحية والاجتماعية ذات العلاقة، بما يضمن وصول الطلبة ذوي الإعاقة إلى الخدمات المناسبة في الوقت الملائم، واستمرار الدعم المقدم لهم خلال المراحل التعليمية المختلفة.

وأكد اللقاء أهمية تحويل الملاحظات والتحديات الميدانية إلى إجراءات عملية قابلة للتطبيق، بما يسهم في رفع كفاءة البيئة المدرسية وتعزيز دمج الطلبة ذوي الإعاقة في العملية التعليمية وضمان حصولهم على حقوقهم التعليمية والخدمات المساندة بصورة متكاملة ومستدامة.