الرياض - الخليج أونلاين

المنهج يهدف إلى تزويد طلبة الجامعات بالأساسيات العملية لفهم البيانات واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.

أطلقت السعودية منهجاً وطنياً للبيانات والذكاء الاصطناعي لطلبة الجامعات في مختلف التخصصات، في خطوة تستهدف إدماج هذه المفاهيم في التعليم العالي على مستوى المملكة.

ونقلت وكالة الأنباء السعودية 'واس' عن الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي 'سدايا'، التي أطلقت المنهج،أنه يهدف إلى تزويد طلبة الجامعات بالأساسيات العملية لفهم البيانات واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي استخداماً مسؤولاً، بما يدعم التعلم والعمل واتخاذ القرار في مختلف المجالات الأكاديمية والمهنية.

ويستهدف المنهج جميع طلبة البكالوريوس في الجامعات السعودية على اختلاف تخصصاتهم، بما يتيح للجامعات تطوير مقرر إلزامي في البيانات والذكاء الاصطناعي ضمن برامجها الأكاديمية، ويضمن حداً أدنى من المعرفة والمهارات الأساسية لكل طالب.

وأوضحت 'سدايا' أن المنهج يركز على تمكين غير المتخصصين من توظيف الذكاء الاصطناعي في مجالاتهم المختلفة، من خلال الأدوات والتطبيقات وحالات الاستخدام، دون حصر هذه التقنيات في تخصصات الحاسب الآلي فقط.

وأضافت أن البرنامج يستهدف تعزيز جاهزية الخريجين بمهارات معرفية وتطبيقية تتواءم مع متطلبات سوق العمل، مع التأكيد على الاستخدام المسؤول لتقنيات الذكاء الاصطناعي ورفع مستوى الوعي التطبيقي بها.

ويشمل المنهج دمج مفاهيم البيانات والذكاء الاصطناعي في المسارات التعليمية والتدريبية المختلفة، بما يخدم التخصصات المتنوعة ويسهم في سد فجوة الوعي التطبيقي، ودعم جاهزية الكفاءات الوطنية للمستقبل.

وجرى إطلاق المنهج الوطني خلال أعمال المؤتمر الدولي لبناء القدرات في البيانات والذكاء الاصطناعي 'ICAN 2026'، الذي تنظمه 'سدايا' بشراكة أكاديمية مع جامعة الملك سعود.

وكانت المملكة أعلنت، في يوليو 2025، بدء إدراج منهج للذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم العام اعتباراً من العام الدراسي 2025 – 2026، في إطار توجه وطني لتعزيز المهارات الرقمية.

وتهدف الاستراتيجية الوطنية للبيانات والذكاء الاصطناعي إلى أن تصبح السعودية ضمن أعلى 15 دولة في مجال الذكاء الاصطناعي، إضافة إلى تمكين أكثر من 20 ألف متخصص وخبير في البيانات والذكاء الاصطناعي.