سجل قطاع الاتصالات والتقنية في المملكة نموًا متسارعًا خلال عام 2025، مدفوعًا بتوسع البنية التحتية الرقمية، وارتفاع تغطية شبكات الألياف الضوئية والجيل الخامس، إلى جانب التوسع في تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي داخل المدارس والجامعات.

وكشف تقرير وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات لعام 2025 وصول تغطية الألياف الضوئية للمنازل في مختلف مناطق المملكة إلى 71%، عبر تغطية 5.8 ملايين مسكن، ضمن جهود تطوير بنية رقمية تدعم جودة الخدمات، وتعزز البيئة الاستثمارية في قطاع التقنية والاتصالات.

وبلغت تغطية السكان بتقنية الجيل الخامس 86%، في مؤشر يعكس التوسع المستمر في خدمات الاتصال عالية السرعة، وتحسين كفاءة الخدمات الرقمية في قطاعات التعليم والصحة والأعمال. googletag.cmd.push(function() { googletag.display(div-gpt-ad-1705566205785-0); });

البنية الرقمية

شهدت حركة الإنترنت المحلية نموًا بنسبة 52%، لتتجاوز 2462 جيجا بايت في الثانية، نتيجة تطوير بنية تحتية رقمية موثوقة أسهمت في تقليل الاعتماد على الشبكات الدولية، ورفع كفاءة تبادل البيانات داخل المملكة.

وارتفع عدد تطبيقات الذكاء الاصطناعي المطورة محليًا إلى 58 تطبيقًا، بينها 17 تطبيقًا جديدًا خلال العام الماضي، بما يدعم القطاعات الحيوية، ويعزز الاعتماد على حلول تقنية مبنية على بيانات محلية.

الألياف الضوئية

تُعد الألياف الضوئية من أبرز تقنيات الاتصالات الحديثة، لما توفره من سرعات إنترنت عالية واستقرار أكبر للشبكة، ما يساعد الأسر على الاستفادة من خدمات البث الرقمي، والتعليم والعمل عن بُعد، والألعاب الإلكترونية، والتطبيقات الذكية بكفاءة أعلى.

كما تسهم شبكات الألياف الضوئية في دعم المنازل الذكية، وربط الأجهزة والخدمات الرقمية بجودة أفضل، وتحسين تجربة المستخدم في تحميل الملفات ومشاهدة المحتوى المرئي دون انقطاع.

ويأتي التوسع في تغطية الألياف الضوئية ضمن جهود المملكة لتعزيز البنية الرقمية، وتطوير قطاع الاتصالات والتقنية، بما يواكب مستهدفات التحول الرقمي والخدمات الإلكترونية الحديثة.

منهج الـAI

عملت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات بالتكامل مع منظومة التعليم على إدراج الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية في مراحل التعليم العام، عبر مبادرات تستهدف تطوير المناهج، وبناء قدرات الطلاب والمعلمين، وتجهيز بيئات تعليمية تقنية.

واستفاد أكثر من 14 ألف طالب وطالبة من مقررات وبرامج الذكاء الاصطناعي الإثرائية، فيما جرى تدريب أكثر من 17 ألف طالب وطالبة على المهارات الرقمية، إلى جانب إنشاء 10 معامل «مهارات المستقبل» في مدارس بمختلف مناطق المملكة.

واستفاد أكثر من 13 ألف معلم ومعلمة من برامج تطوير القدرات في تطبيقات الـAI، في وقت توسع فيه الوصول التعليمي الرقمي عبر إطلاق 4 مناهج تعليمية عامة في منصة «مدرستي».

وعلى مستوى التعليم الجامعي، تم بناء قدرات 1500 عضو هيئة تدريس في الاقتصاد الرقمي، فيما اعتمدت أكثر من 30 جامعة الذكاء الاصطناعي مقررًا إلزاميًا بنسبة بلغت 79%.