وزير التعليم: نُجري دراسة شاملة لقياس الأثر وتحديد المسار القادم

يترقب الشارع السعودي ما صرحت به وزارة التعليم حول تحديد نهاية العام الدراسي الحالي فيما إذا كان سيستمر نظام الفصول الثلاثة للأعوام الأربعة القادمة أم لا، حيث بينت الوزارة في وقت سابق أنها ستحيل الأمر إلى دراسة متأنية قبل اتخاذ القرار وسط حالة ترقب للقرار.

وأكد وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان في وقت سابق أنه فيما يتعلق بالتقويم الدراسي والفصول الدراسية الثلاثة، فإنها تحت الدراسة وهو أمر مهم جداً على مستوى الوزير والوزارة وكذلك على مستوى الحكومة.

جاء ذلك خلال جلسة مجلس الشورى العادية الـ29 للسنة الرابعة من الدورة الثامنة والمنعقدة برئاسة رئيس المجلس الشيخ الدكتور عبدالله آل الشيخ، بحضور ومشاركة وزير التعليم يوسف البنيان.

وقال الوزير البنيان إن هناك تكليفاً من المقام الكريم لدراسة التأثير الإيجابي والتحديات في الفصول الثلاثة، وهناك مختصون من أجهزة مختلفة داخل وزارة التعليم ومن خارج الوزارة لدراسة مدى الاستفادة من الفصول الثلاثة وفرصها وتحدياتها وسنعلن عن نتيجة الدراسة.

وكان النظام الجديد المتمثل في ثلاثة فصول تم العمل به قبل أربعة أعوام بدلاً عن الفصلين في جميع مراحل التعليم العام والجامعي قبل أن تتراجع أكثر من 18 جامعة عن النظام الجديد إلى نظام الفصلين الدراسيين بعد عام من تطبيق الثلاثة فصول حيث ترك الأمر في التعليم الجامعي للجامعات نفسها.