الوقائع الاخبارية:في إطار سعي كلية تكنولوجيا المعلومات في جامعة عمان العربية لتعزيز المهارات العملية والابتكار لدى الطلبة وضمن أجواء مليئة بالحماس وروح التحدي ، نظّم قسم علم البيانات والذكاء الاصطناعي مسابقة Ball Collector Robot في نسختها الثانية لإعداد جيل قادر على التفاعل مع التطورات التقنية المتسارعة ، والتي تأتي ضمن سلسلة من الأنشطة اللامنهجية الهادفة إلى ربط المعرفة الأكاديمية بالتطبيق العملي، وتحفيز الطلبة على التفكير الإبداعي وتطوير مهاراتهم في تصميم وبرمجة الروبوتات الذكية القادرة على جمع الكرات بكفاءة وذكاء ، وتجسيدًا لروح التنافس والإبداع خضع الطلبة المشاركون لتدريب مكثّف تجاوز 20 ساعة، بهدف تطوير مهاراتهم في تصميم وبرمجة الروبوتات الذكية، حيث تم تأهيل أربعة فرق ضمّ كل فريق ثلاثة طلبة ، وذلك بإشراف وتدريب من الدكتور مجدي سلامه عضو هيئة التدريس في كلية تكنولوجيا المعلومات، والمهندس يعقوب القراعين من حاضنة الروبوت والذكاء الاصطناعي.

وقد تميّزت مسابقة Ball Collector Robot بالتنظيم المحكم والإعداد المتقن مما أتاح بيئة محفزة وآمنة للتنافس الإبداعي بين الفرق المشاركة، حيث جرت فعاليات المسابقة على مرحلتين: المرحلة الأولى شهدت منافسة مباشرة بين كل فريقين على الحلبة، لجمع أكبر عدد ممكن من الكرات ضمن وقت محدد، وسط وجود عوائق صُممت لاختبار قدرة الطلبة على التحكم الدقيق بروبوتاتهم، أما المرحلة الثانية فقد خاضتها الفرق بشكل فردي، وفقًا لشروط خاصة وضعتها لجنة التحكيم لضمان العدالة في التقييم.

وبهذا الصدد أكد الدكتور محمد العون رئيس قسم علم البيانات والذكاء الاصطناعي في كلية تكنولوجيا المعلومات في جامعة عمان العربية على الدور الهام الذي تلعبه هذه المسابقة والنشاطات اللامنهجية في تعزيز روح المنافسة بين الطلبة، وتشجيعهم على الإبداع والابتكار، موضحاً بأن هذه الأنشطة تسهم بشكل كبير في صقل شخصية الطلبة وتنمية مهاراتهم، مما يؤهلهم للمشاركة بفاعلية في المنافسات الداخلية والخارجية مستقبلًا.

بدوره أشار الدكتور رامي سحويل عميد كلية تكنولوجيا المعلومات في جامعة عمان العربية إلى أن تنظيم هذه المسابقات يساهم بشكل فعّال وإيجابي في حث الطلبة على المشاركة في النشاطات اللامنهجية والمسابقات المنظمة، مشددًا على أن هذه الأنشطة تُنمّي مهارات الطلبة التقنية والعملية، وتعزز روح الابتكار والعمل الجماعي لديهم مما ينعكس إيجابيًا على جاهزيتهم الأكاديمية وقدرتهم على مواجهة التحديات العلمية خلال فترة دراستهم في الجامعة.