جولة للاطلاع على الممارسات التعليمية اليابانية في مدرسة نديم الملاح

عمون - نظّمت وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، بالتعاون مع السفارة اليابانية في الأردن والوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، اليوم الأربعاء، جولة إعلامية في مدرسة نديم الملاح الأساسية للبنين بمديرية تربية لواء وادي السير، للاطلاع على الممارسات التعليمية اليابانية المطبقة في المدرسة، في إطار مشروع 'تعزيز بيئة تعليمية إيجابية لجميع طلبة المدارس.

وجال الوفد والمشاركون في أروقة المدرسة والغرف الصفية للاطلاع على الأنشطة والممارسات المطبقة، وأبدوا تقديرهم لالتزام الكادر التدريسي والطلبة بمواصلة تطبيق هذه الممارسات، بما يعكس أثر المشروع في تعزيز البيئة التعليمية الإيجابية وتنمية شخصية الطلبة.

وضم الوفد الياباني رئيس قسم التطوير والتعاون الدولي في السفارة اليابانية ماتسوزاكي كيكو، والسكرتير الأول في السفارة ماكي نودا، إلى جانب مشرفين تربويين من مديريات مختلفة وممثلي وسائل الإعلام.

ورافق الوفد في الجولة مدير إدارة التعليم العام في الوزارة الدكتور أحمد المساعفة، ومديرة تربية لواء وادي السير سوسن العجارمة، ومديرة الشؤون التعليمية الدكتورة سحر ذياب، ومدير المدرسة الدكتور رأفت السكارنة.

وهدفت الجولة إلى التعريف بالمشروع والاطلاع ميدانيا على الأنشطة الصفية واللاصفية التي تُطبق في المدرسة، ومدى استدامة التجربة التعليمية اليابانية بعد مرور عامين على انتهاء الدورة التدريبية للمشروع، إلى جانب إبراز أثرها في تعزيز البيئة التعليمية الإيجابية وتنمية مهارات الطلبة.

ويهدف المشروع، الذي طبق على نطاق محدود خلال العامين الماضيين، إلى إدخال أساليب التعليم اليابانية إلى مدارس المملكة، ويسعى للاستفادة من جوانب من التجربة التعليمية اليابانية وتكييفها مع البيئة المدرسية الأردنية.

وتقوم التجربة على ممارستين تتمثل الأولى في نقاشات صفية يقودها الطلبة، إذ يتولى طالب يوميا رئاسة الصف ويطرح موضوعا للنقاش، سواء تعلق بقضايا اجتماعية عامة أو بمواقف يومية داخل المدرسة ومشاعر الطلبة تجاهها، بما يشجعهم على التعبير عن آرائهم وتبادل الأفكار.

ويتولى المعلم توجيه الحوار وضمان سيره بصورة سلسة وبنّاءة، مع تشجيع الطلبة على طرح وجهات نظرهم والمشاركة في نقاشات هادفة تحترم الآراء المختلفة.

وتتمثل الممارسة الثانية في مشاركة الطلبة في تنظيف المدرسة والمحافظة على نظافة مرافقها ومساحاتها المشتركة، بما يعزز الشعور بالمسؤولية والتعاون واحترام البيئة المحيطة، ويرسخ لديهم أهمية المشاركة في الأعمال اليومية والمحافظة على النظافة.