اخبار الاردن
موقع كل يوم -جو٢٤
نشر بتاريخ: ٥ تشرين الأول ٢٠٢٥
تمديد طلبات تملك أراضي صندوق الإسكان للمعلمين حتى 20 تشرين الأول
أعلنت وزارة التربية والتعليم، الأحد، عن تمديد فترة تقديم طلبات تملك الأراضي للمشتركين في صندوق الإسكان والذين على رأس عملهم لغاية تاريخ 20 تشرين الأول الحالي، وذلك بمناسبة يوم المعلم.
ودعت الوزارة الراغبين بالتقديم إلى الدخول لمنصة الموظفين وتقديم الطلبات.
ونشرت وزارة التربية والتعليم على صفحتها الرسمية، بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، الإنجازات في حزمة القرارات والإجراءات التي أطلقتها الحكومة هذا العام، لدعم مكانة المعلم تقديرا لدوره المحوري في بناء الأجيال وصناعة المستقبل.
وقالت الوزارة، إن آخر الإنجازات المتحققة في هذا المجال هو تخصيص 1039 قطعة أرض لدعم المعلمين بسعر يقل بنسبة 50% عن سعرها الأصلي، بالتنسيق مع مؤسسة الإسكان والتطوير الحضري، إذ بلغ عدد المسجلين للاستفادة منها حتى مطلع الشهر الحالي 132 معلما ومعلمة.
وأشارت إلى صرف السلف الطارئة لجميع المعلمين المتقدمين لصندوق ضمان التربية لسنة 2025، والبالغ عددهم 11213 معلما، بمبلغ إجمالي نحو 12.644 مليون دينار، ومضاعفة نسبة المقبولين في الجامعات الرسمية من أبناء وبنات المعلمين من 5% إلى 10%، إذ استفاد منها 3887 طالبا وطالبة للعام الجامعي 2025 /2026، مقارنة بـ 2042 طالبا في العام الدراسي الماضي.
وتضمنت الإجراءات التي اتخذتها الحكومة أيضا تخصيص 5% من المنح والقروض المقدمة من صندوق دعم الطالب الجامعي لأبناء المعلمين، إذ يستفيد منها 2415 طالبا بتكلفة تقديرية 3.28 مليون دينار، إضافة إلى دعم صندوق ضمان التربية بمبلغ 4.5 مليون دينار.
ولفتت الوزارة النظر إلى أنها عملت على صيانة أندية المعلمين في المحافظات، وإنشاء ناد للمعلمين في محافظة جرش وآخر في محافظة مأدبا، ومضاعفة نسبة المستفيدين من بعثة الحج من 60 إلى 120 معلما ومعلمة.
وأكدت الوزارة أن هذه القرارات والإجراءات جاءت لتعزيز المكانة الريادية للتعليم ضمن الأولويات الوطنية، واستجابة للتحديات الاقتصادية، واستمرارا لمسيرة تطوير القطاع التربوي إيمانا بأن الاستثمار في رأس المال البشري، وبالأخص المعلم، هو ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة.
وقالت، إن هذه الإجراءات الحكومية تهدف إلى تحسين الوضع المعيشي للمعلمين، ورفع مستوى أدائهم الوظيفي، وتعزيز استقرارهم الوظيفي والنفسي، مما ينعكس إيجابا على العملية التعليمية برمتها وعلى جودة مخرجاتها.
