اختتام فعاليات برنامج تطوير التعليم “العب وابتكر”

الوقائع الإخباري: احتفل اليوم السبت باختتام فعاليات مؤتمر 'العب وابتكر 2025″/ برنامج تطوير التعليم في الأردن برعاية وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة وبحضور رئيس الجامعة الأردنية الدكتور نذير عبيدات.

وشهدت فعاليات المؤتمر الذي نظمه 'استديو دايمنشنز لتطوير الألعاب”، بالشراكة مع مؤسسة 'إندليس” الأميركية، في أكاديمية الجامعة الأردنية مشاركة واسعة ضمت 25 فريقا من مختلف مدارس وجامعات المملكة ضمن منافسات تهدف إلى إبراز المواهب الشابة ودعم الابتكار في مجالات الألعاب والتقنيات الحديثة.

وجاء هذا الحدث العلمي كمنصة تفاعلية تجمع الطلبة والمهتمين وصناع الأفكار في تجربة غنية تلهم الإبداع وتكرس ثقافة العمل الجماعي.

وتضمّن المؤتمر مسابقة تطوير الألعاب، وهي إحدى أبرز الفعاليات وامتدت على يومين كاملين من العصف الذهني والتصميم المكثّف؛ عمل خلالها المشاركون على ابتكار لعبة متكاملة تُبنى وفق موضوع يُعلن خلال حفل الافتتاح، باستخدام محرك التطوير (Godot).

وتفرعت المشاركة إلى فئتين: فئة فوق 18 عامًا بفرق من 3 إلى 5 أعضاء، وفئة تحت 18 عامًا بفرق من 4 إلى 6 أعضاء، وقدمت جوائز مالية بقيمة 300 و200 و100 دينار أردني للمراكز الثلاثة الأولى في كل فئة.

كما شهد المؤتمر إجراء مسابقة الابتكار (Pitching Competition)، لمنح المشاركين فرصة استثنائية لعرض أفكارهم الإبداعية أمام لجنة من المتخصصين، وركزت على وضوح الرؤية وجودة التصميم والقدرة على تقديم مشروع مبتكر حتى وإن لم يكن جاهزًا بالكامل.

وجاء المؤتمر تتويجًا لجهود برنامج تطوير التعليم في الأردن، المبادرة الخيرية التي نجحت في تمكين أكثر من 1500 طالب من اكتساب مهارات أساسية في تطوير الألعاب باستخدام محرك (Godot)، في خطوة طموحة تهدف إلى بناء جيل قادر على المنافسة والإبداع داخل المشهد التكنولوجي المزدهر في الأردن.

و شارك في برنامج تمكين التعليم في الأردن على مدار عام 2025 أكثر من 1500 متعلم من 12 محافظة، من خلال جلسات قادها مدربون في المدارس والجامعات مثل الجامعة الأردنية، ومدارس (BTEC) وجامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا والجامعة الأميركية وجامعة العلوم والتكنولوجيا وجامعة البلقاء التطبيقية؛ حيث عقدت دورات تدريبية جمعت بين التعليم الصفي والإرشاد وعروض بناء الحقائب.

وفي ختام الحفل كرم الدكتور محافظة المشاريع والمشاركين الفائزين في المسابقات.