اخبار الاردن
موقع كل يوم -الوقائع الإخبارية
نشر بتاريخ: ٧ أيلول ٢٠٢٦
الوقائع الإخباري-وسّعت مديرية التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية لمحافظة جرش خيارات التعليم المهني والتقني للعام الدراسي 2026/2027، من خلال استحداث تخصصين جديدين ضمن مسار (BTEC)، ليرتفع إجمالي الطلبة الملتحقين بالمسار في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر إلى 2019 طالبًا وطالبة.
وقال مدير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية في جرش وائل أبو عزام، إن التخصصين المستحدثين هما الرعاية والتعليم في الطفولة المبكرة والرعاية الصحية والاجتماعية للإناث، في إطار توجه المديرية نحو توسيع مسارات التعليم المهني وتنويع الخيارات المتاحة أمام الطلبة بما يتناسب مع ميولهم واحتياجات سوق العمل.
وأوضح أن تخصص الرعاية والتعليم في الطفولة المبكرة طُبق في مدرسة الجبل الأخضر الثانوية المختلطة، فيما استُحدث تخصص الرعاية الصحية والاجتماعية للإناث في مدرسة لبابة بنت الحارث الثانوية للبنات، مشيرًا إلى أن تخصص الرعاية الصحية والاجتماعية كان مطبقًا سابقًا للذكور في عدد من مدارس المديرية.
وبحسب بيانات المديرية، بلغ عدد طلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر ضمن المسار 1206 طلاب وطالبات، بواقع 865 طالبًا و341 طالبة، فيما بلغ عدد طلبة الصف العاشر 813 طالبًا وطالبة، منهم 550 طالبًا و263 طالبة.
وتتنوع تخصصات (BTEC) المطبقة في مدارس المحافظة لتشمل الهندسة، وتكنولوجيا المعلومات، والأعمال، والزراعة، والضيافة، والفن والتصميم، والسفر والسياحة، والشعر والتجميل، والرعاية الصحية والاجتماعية، والرياضة، والرعاية والتعليم في الطفولة المبكرة، والبناء والإنشاءات.
وأكد أبو عزام أن أعداد الملتحقين بالبرنامج تعكس تزايد الإقبال على التعليم المهني والتقني في المحافظة، مبينًا أن المديرية تعمل على تطوير هذا المسار من خلال التوسع المدروس في التخصصات، وتعزيز التدريب العملي، وتحديث التجهيزات، وتوفير بيئة تعليمية تطبيقية تكسب الطلبة المهارات المطلوبة في سوق العمل.
وأشار إلى أن توجه المديرية يركز على الانتقال بالتعليم المهني من النمط التقليدي إلى نموذج تعليمي قائم على المهارة والتطبيق، مع التوسع في التخصصات التي تستجيب لميول الطلبة وتمنحهم خيارات أوسع لمستقبلهم الأكاديمي والمهني.
وشدد أبو عزام على أهمية الجانب العملي في البرنامج، موضحًا أن المديرية تعمل على تعزيز فرص التدريب والتطبيق وربط الطلبة ببيئات العمل الفعلية، بما يساعدهم على بناء خبراتهم قبل التخرج ورفع جاهزيتهم المهنية، إلى جانب تطوير البنية التدريبية والتجهيزات الخاصة بالتخصصات المختلفة.
ويقوم برنامج (BTEC) على الدمج بين المعرفة النظرية والتدريب العملي، من خلال المشاريع والمهام والتطبيقات الواقعية، وفق منظومة للتقييم وضبط الجودة، بما يهدف إلى تطوير المهارات العلمية والعملية والشخصية لدى الطلبة، وتأهيلهم للانخراط في سوق العمل أو استكمال دراستهم الجامعية.
ويحصل الطلبة، بعد استكمال متطلبات البرنامج، على الشهادة المدرسية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم، وشهادة (BTEC) المعتمدة من شركة Pearson، إلى جانب شهادة مزاولة مهنة، فيما يتيح البرنامج لخريجيه خيارات تشمل دخول سوق العمل أو مواصلة التعليم الجامعي.
وأكد أبو عزام أن مديرية تربية جرش ستواصل العمل على التوسع النوعي في التعليم المهني والتقني، واستحداث تخصصات جديدة استنادًا إلى الاحتياجات الفعلية للطلبة ومتطلبات سوق العمل، بالتوازي مع تطوير البيئة التدريبية والتطبيقية بما يعزز امتلاك الطلبة مهارات عملية قابلة للتطوير والتوظيف.
