في خطوة تعد الأولى من نوعها..«التعليم» تفتح باب التقديم للعمل كـ «معلم متدرب» بالمدارس المصرية اليابانية

القاهرة - هالة عمران

في خطوة تعد الأولى من نوعها ضمن جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المنظومة التعليمية وبناء قدرات المعلمين الشباب، أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية عن فتح باب التقديم للعمل كـ «معلم متدرب» داخل المدارس المصرية - اليابانية، وذلك لمدة لا تقل عن عام دراسي حتى عامين.

وأشارت الوزارة إلى أن هذه الخطوة تعد مسارا جديدا لإتاحة الفرصة أمام حديثي التخرج، من سن 21 إلى 23 عاما، للانخراط في بيئة تعليمية متطورة، واكتساب خبرات مهنية فعلية تسهم في إعدادهم للعمل التربوي بكفاءة واحترافية، اتفاقا مع المعايير الحديثة في إعداد المعلمين.

وأوضحت الوزارة أن ذلك يأتي استمرارا لدور المدارس المصرية - اليابانية في دعم فرق العمل التربوي، وتقديم نموذج متكامل في إعداد المعلمين الذين يجمعون بين المهارات الأكاديمية والتربوية، وروح المبادرة والالتزام، مع التأكيد على أن هذه الخطوة تمثل إضافة نوعية إلى منظومة إعداد وتأهيل المعلمين داخل المدارس التابعة للوزارة.

وأكدت الوزارة أن هذا التوجه يمثل فرصة فريدة لإعداد معلمي المستقبل، عبر الدمج بين التدريب العملي والتأهيل التربوي، بما يسهم في بناء جيل جديد من المعلمين القادرين على قيادة التغيير داخل الصفوف الدراسية.

ولفتت الوزارة الى أنه سيتم اختيار المتقدمين وفق معايير دقيقة تراعي دافعية التعليم والقدرة على الإبداع في المهام التربوية، علما أنه سيتم تزويد المعلم المتدرب بالمهارات اللازمة بما يؤهله لأن يكون معلما متميزا ومبدعا.

كما أكدت الوزارة أن المعلمين المتدربين سيتلقون تدريبا عمليا، إلى جانب دعم فني وأكاديمي مستمر، من أجل تطوير قدراتهم المهنية، وإكسابهم مهارات التعليم الحديثة، ضمن بيئة تعليمية تفاعلية ومحفزة.

كما أوضحت الوزارة أنه سيتم استقبال طلبات التقديم إلكترونيا لمدة 15 يوما، وذلك عبر الرابط التالي:

‏https://ejsadmpa.moe.gov.eg/

ومن المقرر أن يجري تقييم المتقدمين من خلال مراحل فنية وشخصية دقيقة لاختيار الأكفأ والأكثر جاهزية للقيام بهذا الدور التربوي.

وجدير بالذكر أن المدارس المصرية - اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يمزج بين منظومة التعليم المصري وثقافة «التوكاتسو» اليابانية، التي تركز على تنمية شخصية الطالب، وتعزيز قيم التعاون والانضباط والمسؤولية، من خلال مجموعة من الأنشطة التربوية اليومية المتكاملة.