اختتمت وزارة الشباب والرياضة، ممثلة في الإدارة المركزية لتنمية النشء، الإدارة العامة لرعاية الموهوبين، فعاليات المُعسكر التدريبي السنوي لإعداد المتطوعين من النشء 'Junior Volunteers'، والذي أقيم خلال الفترة من 13 حتى 15 يونيو الجاري بالمركز الأوليمبي بالمعادي، تحت رعاية الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، وبالتعاون مع مؤسسة مصر الخير والمبادرة الشبابية SRS، وقدمته رضا الكرداوي خبير التعليم الرقم ، ومؤسس المبادرة الوطنية للتعليم الرقمي.

وقد شهد المعسكر مشاركة 100 متدرب في المرحلة الثانية من البرنامج لهذا العام، استكمالاً لما تم تنفيذه سابقًا بمعسكر 'بصمة' الذي انعقد في أبو قير بمحافظة الإسكندرية، وذلك في إطار سلسلة معسكرات تهدف إلى إعداد جيل جديد من المتطوعين الواعدين، القادرين على المساهمة الفاعلة في خدمة المجتمع وتعزيز مفاهيم التنمية المستدامة والعمل العام.

وقد تنوعت فعاليات المعسكر بين الورش التفاعلية والأنشطة التدريبية المتخصصة التي تناولت موضوعات حيوية، منها: 'أنماط الشخصية'، 'مهارات التواصل الفعال'، 'التطوع الأخضر'، 'التطوع الرقمي'، 'الابتكار في العمل التطوعي'، 'تنظيم الفعاليات'، و'مهارات التعامل مع مختلف أنماط الشخصية في المجتمع'، بهدف تنمية قدرات المشاركين من النشء على المستويين الشخصي والمجتمعي، وتمكينهم من لعب دور إيجابي في المبادرات التطوعية داخل وخارج إطار الوزارة.

وتخلل ختام البرنامج استعراض المحتوى النهائي للأنشطة التدريبية، إلى جانب جلسة مميزة جمعت بين ممثلي مؤسسة مصر الخير والاتحاد العربي للتطوع والمحاضرين المشاركين، حيث تم شرح الفعاليات القادمة وآليات مشاركة المتدربين فيها بالتنسيق مع الإدارة المركزية لتنمية النشء، بما يضمن استمرارية التفاعل وتمكين الشباب في العمل العام.

واختُتمت الفعاليات وسط تأكيد من كافة المشاركين على أهمية استدامة تلك الجهود وتعزيزها مستقبلاً، بما يضمن خلق بيئة حاضنة للإبداع والعمل الجماعي لدى النشء والشباب في مختلف المحافظات.

يأتي تنفيذ المعسكر ضمن استراتيجية وزارة الشباب والرياضة لتمكين النشء وإعداد كوادر شبابية قادرة على قيادة العمل المجتمعي التطوعي، من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات الأساسية التي تؤهلهم للمشاركة بفعالية في تطوير مجتمعهم، ومواجهة التحديات المجتمعية بإبداع وإيجابية.

وقالت الكرداوي أن هذه هي المرة الأولي التي يتم فيها تقديم هذه الورش للطلاب المتطوعين ، مشيرة إلى أن ذلك أصبح ضرورة ملحة في عالم اليوم سريع التطور، حيث لم يعد تعلم أدوات الذكاء الاصطناعي ترفًا، بل أصبح ضرورة ملحة للطلاب، حيث يزودهم هذا العلم بمهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والابتكار، وهي مفاتيح المستقبل، موضحة أن هذا العلم سيخلق جيلا واعيا ومؤثرا قادرا على إحداث فرق إيجابي ومستدام في مجتمعه بل وفي العالم أجمع.

وأشارت إلى أن الطلاب تعلموا في هذا المعسكر أهمية دمج الادوات والتقنيات الحديثة مع العمل التطوعي ،حيث يُمكّن الطلاب بعد ذلك تسخير قدراتهم الرقمية لخدمة قضايا مجتمعية ، مثل تحليل البيانات لتحسين الخدمات الصحية أو تطوير تطبيقات لمساعدة المحتاجين.