الوقائع الإخباري-أظهر تقرير صادر عن البنك الدولي أن قيمة الإنفاق ضمن برنامج 'مسار الأردن: تحديث التعليم، المهارات، والإصلاحات الإدارية' بلغت نحو 181.5 مليون دولار، من إجمالي تمويل يصل إلى 405 ملايين دولار، بنسبة صرف تقارب 44.8%.

وبحسب تقرير حالة التنفيذ والنتائج، حافظ البرنامج على تصنيف 'مرضٍ' فيما يتعلق بالتقدم نحو تحقيق أهدافه التنموية ومستوى التنفيذ، مع تسجيل نتائج إيجابية في عدد من المحاور، أبرزها توسيع نطاق رياض الأطفال ذات الجودة، وزيادة أعداد خريجي التعليم والتدريب المهني، إلى جانب إعادة تنظيم الإدارة التعليمية.

في المقابل، أشار التقرير إلى استمرار تحديات مرتبطة بتحسين المهارات الأساسية، وتعزيز انتقال خريجي التعليم المهني إلى سوق العمل، وتفعيل نظام لقياس وتتبع قابلية الخريجين للتوظيف.

ويستهدف البرنامج، الذي يمتد حتى 30 حزيران 2029، تحسين فرص الوصول إلى التعلم التأسيسي، وتوسيع التعليم والتدريب التقني والمهني بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل، ورفع كفاءة إدارة قطاع التعليم.

وتوزع التمويل الأساسي بين 393 مليون دولار، صُرف منها 173.38 مليون دولار، وتمويل بقيمة 7 ملايين دولار صُرف منه 3.07 ملايين دولار، إلى جانب تمويلين إضافيين بقيمة إجمالية بلغت 5.01 ملايين دولار جرى صرفهما بالكامل، ليبقى نحو 223.55 مليون دولار من إجمالي التمويل المدرج دون صرف.

أما التمويلان الإضافيان، البالغة قيمة أحدهما 1.01 مليون دولار والآخر 4 ملايين دولار، فمن المقرر إغلاقهما في 31 كانون الأول 2026.

رياض الأطفال

وسجل البرنامج التحاق أكثر من 80 ألف طفل برياض أطفال تستوفي الحد الأدنى لمعايير الجودة، مقارنة بالمستهدف النهائي البالغ 90 ألف طفل.

وبلغ عدد الفتيات الملتحقات بمرحلة KG2 في رياض الأطفال المستوفية لمعايير الجودة 39,575 طفلة، مقابل مستهدف يبلغ 45 ألفاً، فيما استفاد 3,001 طفل لاجئ، بينهم 1,501 طفلة، مقارنة بمستهدفين يصلان إلى 5 آلاف طفل لاجئ و2,500 طفلة لاجئة.

كما ارتفع عدد غرف رياض الأطفال التي تستوفي معايير الجودة، بما يشمل متطلبات التكيف مع تغير المناخ والتخفيف من آثاره، إلى 4,897 غرفة في آب 2026، متجاوزاً المستهدف النهائي البالغ 4,200 غرفة.

في المقابل، بلغ عدد الطلبة الإضافيين الملتحقين برياض الأطفال الحكومية والخاصة المرخصة 259 طالباً، مقابل هدف يصل إلى 25 ألف طالب بحلول حزيران 2029، بينما لم يسجل المؤشر أي التحاق إضافي للطلبة اللاجئين، مقارنة بمستهدف يبلغ 5 آلاف طالب.

التعليم والتدريب المهني

وبلغ عدد خريجي برامج التعليم والتدريب التقني والمهني المعتمدة في القطاعات ذات الأولوية 12,907 خريجين، من بينهم برامج مرتبطة بالاقتصاد الأخضر، مقابل مستهدف نهائي يبلغ 50 ألف خريج بحلول حزيران 2029.

وأوضح التقرير أن البيانات الحالية أولية وتقتصر على خريجي برامج BTEC، فيما بلغ عدد الخريجات 5,051، مقابل مستهدف يبلغ 25 ألف خريجة، بينما وصل عدد الخريجين اللاجئين إلى 408، بينهم 161 خريجة.

وبلغ عدد الطلبة المسجلين في برامج التعليم المهني 50,118 طالباً، مقارنة بمستهدف نهائي يبلغ 80 ألف طالب، مع الإشارة إلى أن البيانات الخاصة بهذا المؤشر ما تزال بانتظار التحديث.

كما أظهر التقرير تسجيل 529 طالباً لاجئاً ضمن مؤشر الوصول إلى التعليم المهني في المرحلة الثانوية، مقابل مستهدف يبلغ 5 آلاف طالب، فيما لا تزال النتيجة بحاجة إلى التحقق.

وفي محور التوظيف، بلغت نسبة معلمي الخدمة المدنية وقيادات المدارس الذين جرى تعيينهم وفق آلية جديدة قائمة على الكفايات 63%، مقارنة بـ8.74% في كانون الأول 2025، وبمستهدف نهائي يبلغ 70%، مع استمرار إجراءات التحقق من النتيجة.

كما اعتمدت وزارة التربية والتعليم التعليمات والإرشادات المتعلقة بآلية الاختيار والتعيين الجديدة القائمة على الكفايات للمعلمين وقيادات المدارس.

التغذية المدرسية والتطوير المهني

ووصل عدد الطلبة المستفيدين من البرنامج الوطني للتغذية المدرسية والوجبات الصحية إلى 66,742 طالباً، ارتفاعاً من خط أساس بلغ 44 ألف طالب، واقتراباً من المستهدف البالغ 74 ألف مستفيد بحلول كانون الأول 2026.

وشملت الاستفادة 26,533 طالباً لاجئاً، مقابل مستهدف يبلغ 33,600، إلى جانب 32,988 طالبة مقارنة بمستهدف يبلغ 37 ألفاً.

كما تجاوز عدد النساء العاملات في مطابخ الوجبات الصحية المستهدف، مسجلاً 228 امرأة مقابل 200 امرأة مستهدفة.

وفي مجال تطوير قدرات المعلمين، بلغ عدد المعلمين الذين تخرجوا في برامج الدبلوم أثناء الخدمة 1,306 معلمين، متجاوزاً المستهدف المحدد بـ400 معلم، فيما أظهرت البيانات أن جميع المسجلين ضمن هذا المؤشر من الإناث، مقارنة بمستهدف يبلغ 200 معلمة.

وبصورة عامة، استفاد 547,063 طالباً من دعم البرنامج لتحسين جودة التعليم، مقابل مستهدف نهائي يبلغ 622,876 طالباً، بينهم 273,022 طالبة و17,758 من فئة الشباب.