بالتزامن مع اليوم العالمي للحد من عمل الأطفال والذي يصادف 12 حزيران، أطلقت إنقاذ الطفل – الأردن دراسة بعنوان 'أصوات من الحقول: واقع الأطفال العاملين في الزراعة في منطقتي المفرق والأغوار' ، حيث قدمت الدراسة فهمًا لتجربة الأطفال، ورصدًا لأوضاع أسرهم من الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والسكن والتعليم، إلى جانب الأسباب والعوامل التي أدت لانخراطهم بالعمل في القطاع الزراعي وظروف العمل والمخاطر المرتبطة به.

وأظهرت الدراسة التي شملت أطفالًا أردنيين ولاجئين سوريين أن 18% فقط من الأطفال العاملين في القطاع الزراعي الذين تم مقابلتهم في الدراسة ملتحقون في المدارس الرسمية، في حين أن 65.9% لا يتلقون أي شكل من أشكال التعليم، و15.9% منهم ملتحقون ببرامج التعليم غير الرسمي.

كما بينت الدراسة أنه من بين الأطفال الملتحقين بالتعليم الرسمي فإن نحو 44% منهم غير ملتزمين بالذهاب إلى المدرسة بشكل يومي. وربط 77.1% من الأطفال تسربهم من المدرسة بالوضع الاقتصادي لأسرهم، في حين قال 8.4% إن التنقل المستمر أو بُعد المدرسة عن مكان السكن هو سبب عدم انتظامهم بالتعليم.