الوقائع الإخباري - افتتحت جلالة الملكة رانيا العبدالله، اليوم الاثنين، مركز زها الثقافي في محافظة العقبة، والذي يُعد واحداً من بين خمسة وعشرين مركزاً تابعة للمبادرة الملكية المنتشرة في العاصمة عمّان ومختلف محافظات المملكة.

ويأتي افتتاح المركز ضمن سلسلة من المبادرات الملكية السامية التي تهدف إلى تمكين الأطفال واليافعين والسيدات، وتطوير مهاراتهم الإبداعية والاجتماعية في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة. وتعمل هذه المبادرات على تعزيز القدرات المعرفية لدى المشاركين من خلال برامج متنوعة تركز على التعليم، الثقافة، والفنون.

وخلال زيارتها للمركز، تجولت جلالتها برفقة المدير التنفيذي لمركز زها الثقافي، رانية صبيح، ومدير فرع العقبة، أحمد كريشان. واستمتعت جلالتها بعروض مختلفة قدمها أطفال المجتمع المحلي، بما في ذلك تدريب على رياضة الكاراتيه في ملعب المركز، بالإضافة إلى عرض للمنتجات اليدوية التي صنعها سيدات من المجتمع المحلي في مشغل الحرف اليدوية، حيث شاركن في برامج تمكين تتضمن صناعة الفخار.

كما شاهدت جلالتها جانباً من البرامج الخاصة بالأطفال في قاعة 'الكراميش'، التي تستهدف الأطفال من عمر 3 إلى 6 سنوات وتقوم بتدريسهم الثقافة المالية والاجتماعية. وتفقدت جلالتها أيضاً مركز الرفاه النفسي والاجتماعي، حيث تابعت ورشة عمل مخصصة للسيدات، كما زارت قاعة التدريب الخاصة ببرنامج الدمج بين الرياضيات والشطرنج، إلى جانب قاعة الحاسوب التي تعرض نماذج من الألعاب الإلكترونية التي تم تصميمها وصناعتها من قبل المشاركين.

وتضمنت جولة جلالتها زيارة قاعة التفكير الإبداعي التي ركزت على برمجة وتصميم الروبوتات، إضافة إلى قاعة متعددة الأغراض التي عرضت فيها عروض الباليه. كما تفقدت جلالتها مناطق ألعاب الطفولة المبكرة التي تم تجهيزها لتهيئة بيئة اللعب والتعليم للأطفال في هذه الفئة العمرية.

وفي الساحة الخارجية للمركز، اطلعت جلالتها على معرض الرسم الذي عرض مخرجات تدريب مجموعة من المشاركين في دورات الرسم.

وتلقى المركز الدعم من عدة جهات، بما في ذلك منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة، وشركة البوتاس العربية، وشركة مناجم الفوسفات الأردنية، ومؤسسة فان لير، بالإضافة إلى مجلس محافظة العقبة. كما يعمل المركز عبر منح مقدمة من سلطة منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة وشركة تطوير العقبة.

وتسعى هذه المشاريع إلى تعزيز دور الثقافة والفن والتعليم في بناء مجتمع قادر على المساهمة في التنمية المستدامة والتطور.