#سواليف

لا عصمة للخبرة والاختصاص من الخطأ …

كتب نادر خطاطبة

'أمر العامة لا يترك للعامة، بل يترك لأهل الخبرة والاختصاص'…

هذا هو منطق امين عام وزارة التربية والتعليم، د نواف العجارمة في رده وايضاحاته، حول ما سماها مقدم برنامج 'ستون دقيقة' الزميل أنس المجالي، حالة اللغط السائدة شعبيا حيال نظام التوجيهي الجديد (الحقول) .

العبارة قد تبدو، للوهلة الأولى، مطمئنة ومنطقية، لكنها تصبح مستفزة حين تُقال بسياق دفاعي حيال ما يمس اهم محطة في تعليم أبناء الاردنيين، وقلقهم على مستقبلهم، فهنا تشي العبارة، ان العامة مطالبة بهضم القرار، ودفع الاثمان دون نقاش او سؤال .

نسلّم اننا نحتاج أهل الخبرة والاختصاص في صناعة القرارات، لكن ليس مقبولا ان يكونوا هم ذاتهم أصحاب الحكم على نتائجه في الوقت نفسه، فالمجتمع ليس مختبرا لتجاربهم، ولا الطلبة عينات اختبار في نظام تعليمي، يُفترض أن تكون نتائجه محسوبة بدقة قبل تطبيقه، لا ان يتسيد مشهده حالة ارتباك رسمي بجانب هنا، وتراجع هناك..

واقع الحال خلال الاسابيع الماضية، وصولا لاشتراطات الجانب المصري مساقات تكميلية للطلبة الاردنيين ان ارادوا الالتحاق بجامعاتهم، تنزع اي قوة من عبارة الامين العام، باعتبار الاشتراطات صادرة عن جهة اختصاص ايضا، ارتأت مصلحة في قرارها، مؤكد هدفه قوة جامعاتها، ومستوى طلبتها.

والمستفز في عبارة الامين العام ايضا، انها وان تعلقت بمصير 200 الف طالب وطالبة، انها تاتي والمجتمع عموما ما زال يلمس، اقتصاديا واجتماعيا وأكاديميا ومعيشيا، وحتى سياسيا، آثار قرارات وتجارب سابقة اتخذها أهل الاختصاص والخبرة، كثير منها دفعنا، وما زلنا ندفع فواتيره إلى اليوم.

مشكلة الناس اذن ليست أن نترك امر العامة، لأهل الاختصاص وحدهم، وانما مشكلتنا اننا مطالبون، أن نصفق للنتائج ايضا، حتى لو كان ألابناء هم من يدفعون او سيدفعون الثمن.

التجارب علمتنا، ان الاختصاص ليس معصوما، وان الخبرة وحدها، ليست شهادة ان التجربة ستنجح، لكن أن أردتم ان يكون المجتمع هو المختبر، والطلبة هم العيّنة، ثم يقال، لا تتدخلوا، فالأمر عند أهل الاختصاص، فالاختصاص هنا يصبح مهزوزا، ولا ثقة فيه، طالما انه مصر على مطالبة الناس، انتظار ظهور نتائج تجارب، على حسابهم وحساب مستقبل ابنائهم.