فهد الأحمري

يوافق اليوم 5 أكتوبر اليوم العالمي للمعلم.. وفي هذا اليوم ستُقال كلمات كثيرة في فضل المعلمين، وسنرى صوراً قديمة وذكريات وعبارات امتنان، وهذا كله يستحقه المعلم. لكنني توقفت عند سؤال آخر: ماذا بقي للمعلم بعد أن دخل الذكاء الاصطناعي الفصل؟ قبل سنوات لم يكن هذا السؤال مطروحا أصلاً. كان الطالب إذا استعصى عليه أمر عاد إلى معلمه أو كتابه، وربما انتظر إلى اليوم التالي؛ ليسأل.

اليوم يستطيع أن يسأل هاتفه في اللحظة نفسها، ويحصل على إجابة وشرح وأمثلة، ويطلب شرحا أبسط إن لم يفهم. ولن تتضايق الآلة من تكرار السؤال. فماذا بقي للمعلم إذن؟ فالطالب لم يعد يعاني من نقص المعلومات، بل ربما من كثرتها.

والمشكلة القادمة في التعليم لن تكون كيف نوصل المعرفة إليه، فقد وصلت إليه قبل أن نستعد نحن لها، وإنما كيف نعلمه ماذا يفعل بكل هذه المعرفة. ليس مهما أن يعرف المعلم أكثر من الآلة، فهذا سباق محسوم أصلاً، ولا أن يكون أسرع منها في تقديم الإجابة. المهم أن يعلّم الطالب متى يصدّقها، ومتى يشك فيها، وكيف يتحقق منها، والأهم: كيف يفكر قبل أن يسألها.

كان المعلم في زمن مضى نافذة الطالب إلى العالم.. اليوم أصبح العالم كله في جيب الطالب، ومع ذلك لم تنتهِ الحاجة إلى المعلم، بل ربما ازدادت. لأننا أمام جيل لم تعرفه الفصول من قبل؛ جيل يستطيع أن يحصل على الإجابة قبل أن يتعلم كيف يصوغ السؤال.

ولعل السؤال الذي يستحق أن يكون اليوم على طاولة وزارة التعليم والجامعات ليس: كيف ندخل الذكاء الاصطناعي إلى مدارسنا؟ فقد دخل -بالفعل-.. السؤال الأهم: كيف نُعدّ معلما لجيل يحمل في جيبه آلة تستطيع أن تجيب عن معظم أسئلته؟ نحتاج معلما لا يخاف من التقنية ولا ينبهر بها، يستخدمها، لكنه يعرف حدودها، ويعلّم طلابه أنها أداة تساعد العقل، وليست عقلا بديلا. وستظهر قيمة المعلم في أشياء يصعب وضعها في اختبار: أن يلاحظ طالبا بدأ يفقد شغفه، وأن يكتشف موهبة لم ينتبه إليها صاحبها، وأن يقول في اللحظة المناسبة كلمة تبقى في ذاكرة إنسان ثلاثين عاما.

فالآلة تستطيع أن تجيب عن ألف سؤال في دقيقة.. لكن معلما واحدا قد يغير حياة طالب بسؤال واحد. ولذلك، ربما لم يعد السؤال: هل سيبقى المعلم في عصر الذكاء الاصطناعي؟ السؤال الذي يستحق أن نفكر فيه هو: أي معلم نريد أن يبقى؟

بعد أعوام طويلة، لا نتذكر كل ما علمنا إياه معلمونا، لكننا نتذكر جيدا ما جعلونا نراه في أنفسنا. ينتهي الدرس.. ولا ينتهي أثر المعلم.