«التعليم» تعلن آلية جديدة لسد العجز في الصفوف الأولى الابتدائية

أصدرت وزارة التربية والتعليم خطابًا رسميًا للمديريات التعليمية في المحافظات، أوضحت خلاله آلية التعامل مع العجز الحالي في الصفوف الأولى للمرحلة الابتدائية، لا سيما بين المعلمين المتعاقدين ضمن مبادرة الـ30 ألف معلم.

وزارة التربية والتعليم تُعدل مسمى معلم فصل وتوزع المعلمين حسب التخصص

ويهدف القرار إلى إيجاد حلول عملية لضمان استقرار العملية التعليمية وعدم تعطيل الدراسة في ظل استمرار نقص بعض التخصصات.

ويشمل الخطاب تعديل مسمى 'معلم فصل' ليتوافق مع التخصص الأصلي لكل معلم وفق مؤهلاته الدراسية، بدلًا من المسمى الموحد السابق، ما يتيح إعادة توزيع المعلمين بمرونة ويستفيد من الكوادر المتاحة مع الحفاظ على المعايير المهنية لكل تخصص.

كما تسمح التعليمات الجديدة بالاستعانة بمعلمي العلوم لتدريس مادة الرياضيات في الصفوف الأولى، ومعلمي الدراسات الاجتماعية لتدريس اللغة العربية عند الحاجة، كحل مؤقت لحين استكمال التعيينات لسد الاحتياجات بالكامل.

وأكدت الوزارة أن النصاب القانوني لحصص المعلم سيُستكمل ضمن تخصصه الأصلي من خلال تدريس الصفوف العليا، بما يحافظ على جودة التعليم ويوازن بين سد الاحتياجات العاجلة في الصفوف الأولى وتأمين بيئة تعليمية مستقرة لبقية المراحل.

وتأتي هذه الإجراءات ضمن خطة شاملة للوزارة تهدف إلى تحسين توزيع المعلمين واستثمار الخبرات المتاحة، وضمان انتظام الدراسة وتوفير معلم لكل فصل ومادة، بما يعزز جودة وكفاءة العملية التعليمية في جميع المدارس.