حدد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس والخبير التربوي، أبرز دوافع الغش في امتحانات الثانوية العامة، موضحًا أن أسباب الغش تتنوع بين عوامل نفسية وتعليمية واجتماعية.

الغش في الثانوية العامة ظاهرة يمكن تقليلها

أوضح أستاذ علم النفس التربوي أن الغش في امتحانات الثانوية العامة يعد سلوكًا مصاحبًا للاختبارات ولا يمكن القضاء عليه بشكل كامل، إلا أنه من الممكن تقليله من خلال معالجة أسبابه الجذرية والحد من العوامل التي تشجع عليه داخل اللجان وخارجها.

الأسباب النفسية والتعليمية والاجتماعية للغش

تتباين أسباب الغش من طالب إلى آخر، ومن أبرز الدوافع التي تدفع بعض الطلاب إلى الغش في امتحانات الثانوية العامة:

حلول عملية للحد من الغش في الامتحانات

أكد الخبير التربوي أن مواجهة ظاهرة الغش تبدأ بمعالجة أسبابها، من خلال: