سيتختم اليوم الاحد 15 نوفمبر 2026  فعاليات الدورة السادسة والعشرين للملتقى الوطني للمطالعة في الوسط الريفي، المنتظم تحت شعار «المطالعة جسر إلى المدرسة الدامجة»، 

والتي انطلقت يوم الجمعة الفارط  بمركز الفنون الدرامية والركحية بسيدي بوزيد، ببرنامج ثري يجمع بين التكوين والتثقيف والأنشطة التطبيقية.

وشكّل هذا الملتقى موعدا ثقافيا وتربويا جمع المربين وأمناء المكتبات والفاعلين في المجال الثقافي والتربوي، بهدف تعزيز ثقافة المطالعة لدى الناشئة، وترسيخ دور المكتبة المدرسية باعتبارها فضاء للتعلم والإبداع والإدماج، بما يضمن تكافؤ الفرص في النفاذ إلى المعرفة، خاصة لدى تلاميذ المؤسسات التربوية بالمناطق الريفية.

وتضمن البرنامج سلسلة من الورشات واللقاءات الفكرية والتكوينية، من بينها لقاءات حوارية أثثها عدد من المتفقدين، حيث تنتظم ورشة حوار مع نجوى القادري، متفقدة عامة مميزة للتربية، وأخرى مع فوزي الجبالي، متفقد عام للمدارس الابتدائية، وثالثة مع محمود العرفاوي، متفقد عام للمدارس الابتدائية، إلى جانب لقاء مع كاتب التلاميذ وعرض فرجوي موجه للأطفال.

كما يشهد الملتقى تنظيم ورشات تكوينية يشرف عليها أمناء المكتبات المتنقلة ومربون ومديرو مؤسسات تربوية، تتناول بالخصوص استخدامات الذكاء الاصطناعي في مجال الكتاب والمطالعة، وهي ورشة موجهة لأمناء المكتبات المتنقلة يؤمنها الأستاذ الأول المميز يونس مصباح، فضلا عن ورشة حول التصرف في المجموعات الوثائقية بالمكتبات المدرسية، موجهة إلى مديري المدارس والمدرسين، وتشرف عليها معالي الشتوي، مديرة المكتبة الجهوية بالمنستير.

وفي سياق دعم المكتبات المدرسية بالمناطق الريفية وتقريب الكتاب من التلاميذ، تواصل بالتوازي مع أشغال الملتقى تنفيذ برنامج تركيز النوى المكتبية وتنشيط الحياة الثقافية بالمؤسسات التربوية. وقد شملت هذه المبادرة عددا من المدارس الابتدائية بالجهة، من بينها دخلة هذاج بمنزل بوزيان، وقرية النصر بالمكناسي، والبوع 2 بالمزونة، والمسائرية بسوق الجديد، و2 مارس 34 بسيدي علي بن عون.

والمدرسة الابتدائية الحوامد بسيدي بوزيد الشرقية، والحنة 102 بأولاد حفوز، والبراهمية بالسعيدة، والزعافرية بسيدي بوزيد الغربية، والحمروني بجلمة، في خطوة ترمي إلى توسيع شبكة المكتبات المدرسية وتعزيز حضور المطالعة في المحيط التربوي الريفي.

ومن المنتظر ان تختتم التظاهرة اليوم  بتكريم المشاركين وتوزيع الشهائد، بعد ثلاثة أيام من تبادل التجارب والخبرات وتقديم المبادرات الرامية إلى جعل الكتاب والمطالعة في متناول جميع التلاميذ، باعتبارهما ركيزتين أساسيتين لبناء مدرسة دامجة ومجتمع قارئ.