ناقشت الجلسات الحوارية في القمة التعليمية التي تنظمها جامعة عبدالله السالم تحت شعار «التعليم في عصر الابتكار: الفوائد، التحديات، والوظائف» التغيرات المتسارعة في قطاع التكنولوجيا، وضرورة تطوير المنظومات التعليمية بما يواكب هذه المتغيرات.وشدد نائب رئيس الجامعة للتخطيط والتميز المؤسسي عضو اللجنة المنظمة للقمة د. عمر علي، خلال افتتاح الجلسات الحوارية في اليوم الاول للقمة، أمس، على أهمية مواكبة الجامعات للتغيرات المتسارعة في التكنولوجيا، مؤكداً ضرورة تطوير منظوماتها التعليمية.بدورها، تحدثت د. كاتينا مايكل من جامعة ولاية أريزونا الأميركية عن «أتمتة التعليم العالي من خلال الذكاء الاصطناعي: معضلة أم حل؟»، وناقشت الأبعاد الأخلاقية والتعليمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية. تبع ذلك جلسة نقاشية بعنوان «التحول الرقمي والحرم الذكي» أدارها د. عمر علي، وشارك فيها نخبة من الخبراء الدوليين مثل البروفيسور خايمي لوريت ماوري من جامعة فالنسيا التقنية، ود. خالد رجب من جامعة كوين ماري في لندن، ود. مضر اليمياني من جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا، ود. سيد بهبهاني من شركة نفط الكويت، والتي ناقشت تطبيق تقنيات إنترنت الأشياء، والذكاء الاصطناعي، وتحليلات البيانات في الحياة الجامعية.

ناقشت الجلسات الحوارية في القمة التعليمية التي تنظمها جامعة عبدالله السالم تحت شعار «التعليم في عصر الابتكار: الفوائد، التحديات، والوظائف» التغيرات المتسارعة في قطاع التكنولوجيا، وضرورة تطوير المنظومات التعليمية بما يواكب هذه المتغيرات.

وشدد نائب رئيس الجامعة للتخطيط والتميز المؤسسي عضو اللجنة المنظمة للقمة د. عمر علي، خلال افتتاح الجلسات الحوارية في اليوم الاول للقمة، أمس، على أهمية مواكبة الجامعات للتغيرات المتسارعة في التكنولوجيا، مؤكداً ضرورة تطوير منظوماتها التعليمية.

بدورها، تحدثت د. كاتينا مايكل من جامعة ولاية أريزونا الأميركية عن «أتمتة التعليم العالي من خلال الذكاء الاصطناعي: معضلة أم حل؟»، وناقشت الأبعاد الأخلاقية والتعليمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية.

تبع ذلك جلسة نقاشية بعنوان «التحول الرقمي والحرم الذكي» أدارها د. عمر علي، وشارك فيها نخبة من الخبراء الدوليين مثل البروفيسور خايمي لوريت ماوري من جامعة فالنسيا التقنية، ود. خالد رجب من جامعة كوين ماري في لندن، ود. مضر اليمياني من جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا، ود. سيد بهبهاني من شركة نفط الكويت، والتي ناقشت تطبيق تقنيات إنترنت الأشياء، والذكاء الاصطناعي، وتحليلات البيانات في الحياة الجامعية.

وقدّمت المديرة الأولى للبحوث والتكنولوجيا في مؤسسة الكويت للتقدم العلم م. دينا النقيب، الكلمة الرئيسية الثانية، التي جاءت بعنوان «تمكين الابتكار: استراتيجية المؤسسة لتمويل ودعم المستقبل».

«التعليم المدعوم»

أما الجلسة النقاشية الثانية فكانت بعنوان «التعلم المخصص المدعوم بالذكاء الاصطناعي»، وأدارها العميد المساعد في الجامعة العربية المفتوحة د. سوسن مالك، بمشاركة عدد من الأكاديميين من الكويت والخارج منهم البروفيسور جون لي من كلية إس بي جاين للإدارة - لندن، ود. نورة الجري من جامعة الكويت، ود. أحمد الأحمد من جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا، ود. أنوب شريستا من جامعة جنوب كوينزلاند، والتي ناقشت دور الذكاء الاصطناعي في تقديم تجارب تعليمية مخصصة.

«تحليلات البيانات»

واختتم اليوم الأول بجلسة ثالثة جاءت بعنوان «تحليلات البيانات في التعليم العالي»، أدارها البروفيسور وائل فرّاج من كلية الهندسة والطاقة بجامعة عبدالله السالم، حيث تم عرض أدوات تحليلية لتوقع أداء الطلبة باستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي، بمشاركة كل من د. محمد خاجة من معهد الكويت للأبحاث العلمية، ود. أحمد الصابر من الجامعة الأميركية في الكويت، ود. هنادي عبدالسلام من جامعة الكويت، ويوسف الريس من بنك بوبيان، والتي ناقشت أنظمة الإنذار المبكر، ونماذج التقييم التنبؤية، وأدوات الإرشاد الذكي.