نشرت الجريدة الرسمية قرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني رقم (303)، بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بجميع أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.

أهداف مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا

ونص القرار في المادة الأولى من الباب الأول على مجموعة من الأهداف الاستراتيجية لمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، من أبرزها:

إنشاء وحدة مركزية لمدارس المتفوقين والموهوبين

ونصت المادة الثانية على إنشاء وحدة مركزية باسم وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين، تتبع وزير التربية والتعليم مباشرة، وتخضع إداريًا لإشراف الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ويُعيَّن رئيسها بقرار وزاري.

وتحل الوحدة الجديدة محل كل من:

اختصاصات وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين

وحددت المادة الثالثة اختصاصات الوحدة، لتكون الجهة الوحيدة المسؤولة عن الإشراف الفني والمالي والإداري لمدارس المتفوقين، وتشمل مهامها:

نظام الدراسة بمدرسة المتفوقين بعين شمس

ونص الباب الثاني في المادة الرابعة على أن مدرسة المتفوقين بعين شمس مدرسة ثانوية رائدة، يلتحق بها المتفوقون في الشهادة الإعدادية، ويكون نظام الدراسة بها باللغة العربية وفق نظام البكالوريا المصرية، في مسارين:

ويختار الطالب المسار المناسب بعد النجاح في الصف الأول الثانوي.

تعريف ونظام الدراسة بمدارس STEM

وجاء في المادة الخامسة من الباب الثالث أن مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) هي مدارس ثانوية مستحدثة، ويكون نظام الدراسة بها كالتالي:

نظام حساب معدل الدرجات (GPA)

ونصت المادة السادسة على احتساب المعدل التراكمي GPA لطلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس STEM من أربع نقاط، وفق نظام شرائح تقديرية تبدأ من:

فرص الامتحان وإعلان النتائج

ووفق المادة السابعة، يُمنح الطالب فرصتين لدخول امتحان كل مادة، ويتم احتساب الأعلى بينهما، بينما نصت المادة الثامنة على إعلان النتائج في موعد أقصاه منتصف يوليو، مع إتاحة التظلم خلال 10 أيام.

إلغاء الامتحان وحالات الحرمان

وتناولت المواد من التاسعة حتى الحادية عشرة حالات إلغاء الامتحان، ومنها:

إجراءات جديدة من 'التعليم' لمنع الغش في امتحانات مدارس المتفوقين

تفاصيل قرار إعادة تنظيم مدارس المتفوقين والموهوبين ونظام الدراسة والامتحانات