قال الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إن منهج البرمجة يتم وضعه الآن بالتعاون مع وزارة الاتصالات.

وأكد خلال تصريحات له في اليوم الثاني للحوار المجتمعي أن مادة البرمجة سوف تنال استحسان الطلاب قائلا 'هيحبوها'.

وأشار الوزير إلى أن مادة البرمجة من المواد الجديدة هي ومادة ريادة الأعمال.

اقرا ايضا

منهج البرمجة لأولي ثانوي: نافذة على المستقبل

ويأتي منهج البرمجة لأولي ثانوي كخطوة مهمة لإعداد الطلاب لعصر التكنولوجيا وتعزيز قدراتهم على التفكير المنطقي والإبداعي.

يهدف المنهج إلى تعريف الطلاب بأساسيات البرمجة من خلال لغات برمجة سهلة ومناسبة للمبتدئين، مثل Python، نظرًا لسهولة استخدامها وتنوع تطبيقاتها.

يبدأ المنهج بتعريف الطلاب بمفاهيم البرمجة الأساسية، مثل المتغيرات، والجمل الشرطية، والحلقات التكرارية. كما يشمل تطبيقات عملية تُعزز فهم الطلاب وتُساعدهم على حل المشكلات بطريقة منهجية.

يتميز المنهج بدمج الجانب النظري بالعملي من خلال أنشطة تفاعلية ومشاريع صغيرة تُحفز الطلاب على استكشاف البرمجة بأنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، يتم التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي عبر تنفيذ مشاريع مشتركة تُحاكي التحديات الواقعية.

ومع تطور التكنولوجيا وزيادة الاعتماد على البرمجة في مختلف مجالات الحياة، أصبح تدريس البرمجة في مرحلة التعليم الثانوي ضرورة ملحة.

كما يساهم المنهج في تمكين الطلاب من فهم أهمية البرمجة في حياتنا اليومية، مثل استخدامها في تطوير التطبيقات، تحليل البيانات، وحتى الذكاء الاصطناعي.

وتأتي هذه الخطوة كجزء من رؤية أكبر تهدف إلى بناء جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلية.

في النهاية، يمثل منهج البرمجة لأولي ثانوي خطوة حيوية نحو تمكين الطلاب من أدوات العصر الرقمي، وتحفيزهم على الابتكار والإبداع في عالم تكنولوجي يتطور باستمرار.