أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطبيق نظام التقييمات الجديد بالتوازي مع تفعيل مجموعات التقوية داخل المدارس، أسهما بشكل كبير في تقليل الاعتماد على ما يُعرف بـ«التعليم الموازي»، ما يخفف الأعباء المالية عن الأسر المصرية ويعيد للمدرسة دورها المحوري في العملية التعليمية.

نظام التقييمات يقلل الاعتماد على التعليم الموازي

وأوضح نائب وزير التربية والتعليم، في تصريحات صحفية، أن تطوير آليات التقييم ومتابعة مستوى الطلاب داخل المدارس أسهم في رفع كفاءة التحصيل الدراسي، مشيرًا إلى أن مجموعات التقوية أصبحت بديلًا حقيقيًا للدروس الخصوصية.

رؤية واضحة لتجربة تعليمية متكاملة

وأشار الدكتور أيمن بهاء الدين إلى أن الوزارة تعمل وفق رؤية استراتيجية واضحة تهدف إلى تقديم تجربة تعليمية متكاملة لطلاب المدارس الحكومية المجانية، تضاهي ما يُقدم في المدارس الخاصة والدولية، وذلك في إطار تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

وزير التعليم ومحافظ أسوان يفتتحان مشروع تطوير مدرسة أحمد أبا زيد الرسمية للغات

وزير التعليم: ارتفاع معدلات الحضور بالمدارس لـ87%.. والتوسع في تنفيذ البرنامج الوطني لمحو الأمية

وزير التعليم يعتمد حركة تغييرات جديدة في قيادات الوزارة

وزير التعليم: إدخال مادة البرمجة جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي

التعليم الحكومي والخاص.. تكامل لا تعارض

وأكد نائب الوزير أن التعليم الخاص والدولي يمثل مكونًا مهمًا من مكونات منظومة التعليم في مصر ويحظى بدعم الدولة، موضحًا أن هذا الدعم لا يتعارض مع حق طلاب التعليم الحكومي في الحصول على نفس مستوى الخدمة التعليمية قدر الإمكان.