أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات رسمية إلى مديريات التعليم على مستوى الجمهورية، بشأن تكليف موجهي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية بمتابعة تنفيذ أعمال التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي، وذلك في إطار الحرص على تحسين جودة العملية التعليمية وتحقيق الانضباط داخل المدارس.

وأكدت الوزارة ضرورة المتابعة الدقيقة للتقييمين المبدئي والنهائي، وفقًا للجداول الزمنية المعتمدة، مع الالتزام الكامل بالضوابط المنظمة لأعمال التقييم، ومراجعة النتائج التي يتم رصدها داخل المدارس، والتأكد من دقتها وصحتها.

اعتماد النتائج ومراجعتها مع الإدارات التعليمية

وشددت التوجيهات على أهمية مقارنة نتائج التقييم بالشهادات المرسلة من الإدارات التعليمية، واعتمادها رسميًا من موجهي الصفوف الأولى، بما يضمن توحيد معايير التقييم وتحقيق العدالة بين التلاميذ.

كما تضمنت التعليمات إعداد بيان إحصائي شامل يتضمن أعداد التلاميذ المقيدين بالصفين الأول والثاني الابتدائي، وحصر حالات الغياب والانقطاع، واحتساب نسب الحضور، مع التأكيد على ألا تقل نسبة الحضور عن 60%، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الحالات غير المستوفاة.

برامج علاجية للتلاميذ المتغيبين

ووجهت الوزارة بمتابعة تنفيذ البرامج العلاجية للتلاميذ المتغيبين أو المنقطعين، ضمن الخطة المدرسية المعتمدة، على أن يتم اعتماد هذه البرامج من موجهي الصفوف الأولى بالإدارات والمديريات التعليمية، وإدراجها ضمن السجلات الأساسية للمدارس.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه التوجيهات تأتي في إطار تعزيز تكامل الأدوار بين الإدارات التعليمية، وتحقيق أعلى معدلات الجودة داخل مدارس المرحلة الابتدائية، مشددة على أن هذا الملف يُعد من الموضوعات العاجلة والهامة التي تتطلب متابعة دقيقة وتنفيذًا فوريًا.