4 مايو/ خاص

شارك الأستاذ الدكتور فضل عبدالله الربيعي، أستاذ علم الاجتماع بجامعة عدن ووكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في أعمال المؤتمر العلمي الدولي الذي احتضنته العاصمة العراقية بغداد، تحت عنوان: التعليم والعمل وبناء المواطنة الفاعلة.. تحديات الحاضر وآفاق المستقبل، بمشاركة أكثر من 80 باحثاً وأكاديمياً من مختلف دول العالم.

ويُعقد المؤتمر برعاية دولة رئيس مجلس الوزراء العراقي السيد علي فالح الزيدي، وبإشراف معالي رئيس مجلس أمناء بيت الحكمة الأستاذ الدكتور نعيم العبودي، وبالتعاون مع منظمة العمل العربية ومجلس القضاء الأعلى، إلى جانب عدد من الجامعات العراقية والعربية والدولية.

وشهدت الفعالية حضوراً رسمياً وأكاديمياً رفيع المستوى، تقدمه عدد من نواب رئيس الوزراء، ووزير التعليم العالي، ورؤساء جامعات عراقية ودولية، ونخبة من أساتذة الجامعات والباحثين والوفود العلمية المشاركة، في تظاهرة أكاديمية عكست أهمية القضايا المطروحة وضرورة تعزيز التعاون العلمي بين المؤسسات التعليمية والبحثية.

وقدم البروفيسور الربيعي ورقة علمية بعنوان: 'التعليم الجامعي الرافعة الأساسية للتنمية المستدامة وبناء المواطنة الفاعلة: بين الواقع والتحديات'، تناول فيها الدور المحوري للتعليم الجامعي والبحث العلمي في بناء الإنسان، وتعزيز قدرات المجتمعات العربية على مواكبة التحولات الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية المتسارعة.

وأكدت الرؤية العلمية التي طرحها الربيعي أن التنمية المستدامة تتجاوز مفهوم الخطط الاقتصادية والمشروعات البيئية، لتشكل استثماراً استراتيجياً في الإنسان، باعتباره محور التنمية وغايتها الأساسية، مشدداً على أن الجامعات مطالبة بإعداد كوادر علمية ومهنية تمتلك مهارات التفكير النقدي والابتكار والتعامل مع التحولات الرقمية ومتطلبات اقتصاد المعرفة.

واستعرضت الورقة، استناداً إلى المنهج الوصفي التحليلي، جملة من التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية، وفي مقدمتها بطء تحديث المناهج والخطط الدراسية، واستمرار هيمنة الجانب النظري على حساب التدريب والتطبيق وتنمية المهارات، فضلاً عن محدودية الإنفاق على البحث العلمي وضعف ارتباط جانب من مخرجاته بقضايا التنمية واحتياجات المجتمعات.

وسلطت الضوء على محدودية التنسيق والشراكة بين المؤسسات الأكاديمية والقطاعات الإنتاجية وسوق العمل، الأمر الذي يوسع الفجوة بين مخرجات الجامعات ومتطلبات التنمية، ويستدعي مراجعة السياسات التعليمية والبحثية بما يضمن استجابة أكثر فاعلية للتحولات الراهنة.

وفي سياق المعالجات المقترحة، قدم الربيعي خارطة طريق لتطوير منظومة التعليم الجامعي، تضمنت المراجعة الدورية للمناهج والبرامج التعليمية بمشاركة ممثلي سوق العمل والقطاع الخاص، وإنشاء مجالس شراكة تنموية وحاضنات أعمال داخل الجامعات لتحويل أفكار الطلاب ومشروعاتهم البحثية إلى حلول عملية للمشكلات الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية، إلى جانب إعادة توجيه البحث العلمي نحو الأولويات الوطنية ومؤشرات الأثر التنموي والحلول المستدامة.

وشددت الورقة على أهمية الانتقال بالجامعات من مؤسسات تقتصر على نقل المعرفة وتلقينها إلى مؤسسات منتجة للمعرفة والابتكار، وقادرة على الإسهام في معالجة قضايا المجتمع وصناعة فرص التنمية، بما يعزز المواطنة الفاعلة ويربط التعليم بالعمل والمسؤولية المجتمعية.

وتكتسب مشاركة الأستاذ الدكتور فضل الربيعي أهمية خاصة من خلال حضور الأكاديميين الجنوبيين في المحافل العلمية الدولية، وإسهامهم في طرح قضايا تطوير التعليم العالي وتبادل الخبرات والتجارب البحثية، بما يفتح آفاقاً أوسع للتعاون بين جامعة عدن والجامعات والمؤسسات العلمية العربية والدولية.

ويمثل المؤتمر محطة علمية مهمة لمناقشة العلاقة المتكاملة بين التعليم والعمل والمواطنة، في ظل التحديات التي تواجه المجتمعات العربية، وما تفرضه من ضرورة صياغة رؤى وسياسات تعليمية تستجيب لمتطلبات الحاضر وتؤسس لمستقبل أكثر استقراراً وتنمية.

وفي ختام مشاركته، ثمن البروفيسور الربيعي جهود القائمين على بيت الحكمة، وقسم الدراسات الاجتماعية، مشيداً بحسن الاستقبال والتنظيم والرعاية، ومتمنياً أن تفضي مداولات المؤتمر وتوصياته إلى خطوات عملية تسهم في تطوير التعليم وتعزيز البحث العلمي وخدمة المجتمعات العربية.