حين أُقرت مادة التربية المدنية في البرامج التعليمية، كان الرهان الحقيقي يُلخص في بناء 'المواطن المستنير'؛ ذلك الفرد القادر على تفكيك بنية الدولة، وفهم حقوقه، وممارسة المواطنة الفاعلة، والتسلح بالوعي الحقوقي والقانوني والسياسي. غير أن القراءة العميقة لواقع المدرسة العمومية اليوم تكشف عن انتكاسة خطيرة: لقد تحولت المادة من مشروع ...

التفاصيل تقرؤونها في النسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2026/10/20