وكيلة مجلس الشيوخ توضح المشكلات التي تواجه كليات التربية

قالت فيبي فوزي، وكيل مجلس الشيوخ: نؤمن جميعًا أن الهدف ذا الأولوية القصوى للجمهورية الجديدة هو بناء الإنسان المصري، إذ يعتبره الرئيس عبد الفتاح السيسي ثروة مصر الحقيقية، والرصيد الإستراتيجي الذي إن أُحسن توظيفه، يشكل علامة فارقة لهذه الجمهورية. ومن هنا تتعاظم أهمية المؤسسة الأكاديمية التي تعنى بإعداد المعلم، مربي الأجيال، وحامل رسالة العلم والمعرفة، وناقل الأخلاق والقيم للنشء والشباب.

مشكلات كليات التربية

وتابعت خلال كلمتها في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ:

“ورغم أن كليات التربية في مصر هي من أقدم المؤسسات التعليمية في المنطقة العربية، إلا أنها باتت تعاني من مشكلات متفاقمة، ليس آخرها عدم مواكبة مناهجها للتطورات العلمية والتكنولوجية المتسارعة، كذلك ضعف مستوى البحث العلمي، وانخفاض كفاءة الخريجين، وعدم التكامل بين الجانبين النظري والعملي في الدراسة، فضلًا عن تشبع سوق العمل من الخريجين، ووجود فائض كبير في أعدادهم”.

وقالت: “على أي الأحوال، تجدر الإشارة إلى الجهد الذي قامت به وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في محاولة منها لتحديث اللوائح الخاصة بكليات التربية، وإطلاق مبادرات لتطوير برامج إعداد المعلم، وتنفيذ مخططات للتحول الرقمي والحوكمة، لكن الأمر بات يتطلب.”.

وأضافت: “كما جاء بالدراسة المقدمة من الزملاء – وجود رؤية واضحة يتم بناء عليها إعادة هيكلة كليات التربية، ويمكن تحقيق ذلك من خلال المقترح المقدم بإنشاء كيان وطني لإعداد المعلم، ووضع سياسات موحدة في هذا الصدد”.