بعد دعوة الرئيس.. خبير تربوي يوضح دور المدرسة في الحد من استخدام الأطفال للهواتف

أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن دعوة الرئيس عبد الفتاح السيسي إلى منع أو تقليل استخدام الأطفال للهواتف المحمولة تمثل تحركًا بالغ الأهمية في هذا التوقيت، خاصة في ظل الانتشار الواسع لاستخدام الهواتف الذكية بين الأطفال في مختلف المراحل العمرية، لا سيما مرحلتي ما قبل المدرسة والمرحلتين الابتدائية والإعدادية، وهي مراحل فارقة في تشكيل شخصية الطفل ونموه النفسي والعقلي والاجتماعي.

وأوضح شوقي أن الإفراط في استخدام الهاتف المحمول أدى إلى ظهور ما يعرف بـ الإدمان الرقمي لدى عدد كبير من الأطفال، حيث يفقد الطفل قدرته على الاستغناء عن الهاتف، ويقضي ساعات طويلة في استخدامه ليلًا ونهارًا، بل وأثناء أوقات النوم، الأمر الذي يترتب عليه آثار سلبية متعددة.

مخاطر الإدمان الرقمي على الأطفال

وأشار أستاذ علم النفس التربوي إلى أن الاستخدام المفرط للهواتف المحمولة قد يؤدي إلى:

دور المدرسة في الحد من استخدام الأطفال للهواتف

وأكد الدكتور تامر شوقي أن المدرسة تلعب دورًا محوريًا في تقليل استخدام الأطفال للهواتف المحمولة والحد من آثاره السلبية، من خلال مجموعة من الآليات التربوية المتكاملة، من أبرزها:

واختتم الدكتور تامر شوقي تصريحاته بالتأكيد على أن المدرسة، بالتكامل مع الأسرة، تمثل خط الدفاع الأول في توعية الأطفال بأساليب الاستخدام المفيد والآمن للهواتف المحمولة، مشددًا على أن الحل لا يكمن في المنع المطلق، بل في التوجيه والتربية الواعية، خاصة وأن الأجهزة الرقمية أصبحت جزءًا لا يتجزأ من واقع الحياة المعاصرة.