اخبار مصر
موقع كل يوم -الرئيس نيوز
نشر بتاريخ: ١٦ حزيران ٢٠٢٥
يبحث الكثير من الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، عن تنسيق الشهادة الإعدادية 2025 الجيزة المتوقع، بعد اعتماد نتيجة الفصل الدراسي الثاني رسميًا، وذلك تمهيدًا للقبول في الصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي الجديد 2026-2025.
توقعات تنسيق الثانوية العامة 2025 ودرجة قبول الحاصلين على الشهادة الإعدادية
تنسيق الشهادة الإعدادية 2025 الجيزة المتوقع بالدرجات مرحلة أولى
وكانت قد عقدت امتحانات الشهادة الإعدادية في محافظة الجيزة، خلال الفترة من يوم السبت الموافق 31 مايو الماضي وحتى الأربعاء 4 يونيو الجاري، في مواد اللغة العربية والخط والتربية الدينية والجبر والإحصاء والهندسة واللغة الإنجليزية والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والعلوم والتربية الفنية والدراسات الاجتماعية.
ومن جانبها، أعلنت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، عن نتيجة الشهادة الإعدادية بنسبة نجاح بلغت 87.46%، ووصل إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات هذا العام 205 آلاف و38 طالبا وطالبة، حضر منهم 203 آلاف و335 طالبا وطالبة، فيما بلغ عدد الناجحين 177 ألفا و842 طالبا وطالبة.
خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالجيزة
1. الدخول على رابط البوابة الإلكترونية لمحافظة الجيزة: https://giza.gov.eg
2. اختيار خدمات نتائج الامتحانات.
3. إدخال رقم الجلوس بشكل صحيح.
4. الضغط على زر 'عرض النتيجة' ليتم ظهور الدرجات التفصيلية.
وبعد ظهور النتيجة، يتحدد تنسيق الثانوية العامة 2025، بناءً على نسب النجاح ومعدلات الطلاب، وتشير التوقعات الأولية إلى أن تنسيق القبول قد يشهد ارتفاعًا طفيفًا مقارنة بالعام الماضي، حيث تحدد درجة الطالب في الشهادة الإعدادية مساره الدراسي في المرحلة الثانوية.
الحد الأدنى لتنسيق الثانوية العامة 2024/2025 في محافظة الجيزة
في العام الماضي، تم اعتماد الحد الأدنى للقبول في الثانوي العام بمحافظة القاهرة على النحو التالي:
الثانوي العام الرسمي: 220 درجة.
الخاص العربي والمنازل: 140 درجة.
فصول الخدمات: 190 درجة.
كما تم السماح للطلاب الحاصلين على 266 درجة فأكثر باختيار المدارس داخل أو خارج المربع السكني بنسبة لا تتجاوز 25% من عدد المقبولين، أما الحاصلون على 252 درجة فأكثر فيمكنهم التقديم للمدارس داخل إدارتهم التعليمية فقط دون التقيد بالمربع السكني بنفس النسبة.
ويلعب 'المجموع التكراري'، دورًا مهمًا في تحديد الحد الأدنى للقبول وهو عدد الطلاب، الذين حصلوا على نفس المجموع وتستخدم هذه البيانات لتحقيق توزيع عادل للطلاب، ما قد يؤدي إلى تفاوت طفيف في التنسيق النهائي الذي تعلنه المديرية خلال الفترة المقبلة.
