هل التابلت يقتل الإبداع؟.. مصدر بـ«التعليم» يوضح

كشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الامتحانات على التابلت لا تمثل عائقا أمام الطلاب، في بداية الأمر كانت فيها شيء من الصعوبة وفيما بعد أصبح الطالب يألف هذه الطريقة.

وأشار المصدر في تصريحات لــ «الأسبوع» إلى أن الامتحانات الإلكترونية تجربة جيدة من عدة زوايا اقتصادية، من حيث توفير طباعة الورق، بالإضافة إلى أن أسعار طباعة الورق تمثل عبئا ماليا على عاتق الدولة، كما أن لها دورا في الحفاظ على البيئة لأن هذا الورق بعد الاستخدام يحول الى نفايات.

وأكد المصدر، أن هناك 15% من الدرجة الكلية للامتحان مخصصة لسؤال مقالي، ليستطيع الطالب تنمية مهارة الإبداع فضلا عن أنواع أخرى من الأسئلة كسؤال اختر من متعدد.

وعما إذا كان التطبيق قابل للاختراق، أفاد بأن التابلت مؤمن بسيرفرات من قبل الوزارة لضمان عدم تواصل الطالب مع أحد بالخارج.

وأضاف المصدر، أنه في حالة ضبط الطالب يحمل موبايل في لجنة الامتحان ويمارس الغش، سيتم تطبيق اللوائح القانونية عليه طبقًا للقرار الوزاري (266) لسنة 2014، ويتم معاقبته بمنعه من دخول الامتحانات هذا العام، وعما إذا كان يحمله في جيبه يعاقب بإلغاء المادة فقط، وهناك تجارب سابقة بدايةٍ من الصف السادس الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي، مشيرًا إلى أن ورقة الامتحان تخضع لمواصفات دقيقة لتكون في متناول الطالب المتوسط.

وأوضح المصدر، أنه تم اتخاذ الإجراءات الاحترازية لخلق بيئة ملائمة للطلاب حيث يتم مراعاة الأجواء النفسية داخل اللجان من قبل المعلمين سواء كانت ظروف صحية أو نفسية، هادفًا لحصول الطلاب على درجات مرتفعة.