خبراء يؤكدون من "الشارقة القرائي للطفل": المضامين رهان المحتوى

أجمع خبراء مختصون بالكتابة للطفل بضرورة الاهتمام بمضامين الأعمال الموجهة للصغار، وتضافر الجهود نحو ترقية هذه الأعمال الفنية حتى تقوم بدورها التربوي والترفيهي وتساهم في تكوين الناشئة، جاء ذلك خلال جلسة حملت عنوان 'شاشة الطفل'، عقدت ضمن برنامج اللقاءات الفكرية في الدورة 13 من 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل'، والتي تستمر حتى 22 مايو الجاري، في مركز إكسبو الشارقة.

وشارك في الجلسة التي أدارتها الإعلامية الإماراتية صفية الشحي، كل من: الرسامة والكاتبة البريطانية ايفيجينا جولوبيفا، مديرة برامج رسوم متحركة وكاتبة سيناريو لها تجربة تزيد على عقد في هذا المجال، وصاحبة مؤلفات موجهة للطفل، كما أنها حاصلة على جوائز عديدة، والكاتب عمر طاهر، صاحب رواية 'كحل وحبهان' وكاتب سيناريو مسلسل الكرتون 'سوبر هنيدي'، والفنان المسرحي والكاتب والشاعر العراقي فلاح هاشم أحمد.

وأكدت ايفيجينيا، خلال الجلسة، أهمية الابتكار في الرسوم المتحركة لتطوير المحتوى الموجه للأطفال، ومتابعة تأثير هذه الأعمال للتأكد من فهم الرسالة، مشيرةً إلى أن الأبحاث المتعلقة بهذا الأمر جديرة بالاهتمام، حيث يعتبر بعضها سلسلة 'توم وجيري' الشيقة تقدم محتوى عنيفاً، في الوقت الذي حظيت بمحبة ورواج كبيرين، ومازالت تحظى بهما، كما تحدثت عن الفروقات الثقافية وأهمية تشارك التجارب والإبداع في القصص من ثقافات مختلفة، والتأكد من أن الكتاب والمخرجين يقدمون أشياء مغايرة ولا يكررون نفس الحكايات.

وبخصوص المحتوى وماذا نريد أن نعلم أطفالنا، أكد فلاح هاشم أنه علينا أن نشتغل على الطفل كذات، ونعلمه لغته الأم، وأن يحب ذاته كما هي، ومن الضروري أن نغرس في الطفل القيم كأهمية الصدق والتعاون، ونربيه على الإعمار واحترام الآخر، وتعزيز الجوانب الإنسانية، لأن العامل الإنساني هو العامل المشترك بين البشر، مشدداً على ضرورة تركيز مؤسسات الإنتاج على المضامين أكثر من الأرباح.

من جهته، أوضح عمر طاهر أن الجيل الجديد له أدواته وآليات تواصله المختلفة، وهم يمتلكون زمام هذه الأدوات أكثر منا، لذا علينا التعلم منهم والكف عن ممارسة الوصاية الأبوية، لكن علينا أن نتشارك ونتعلم، ومثلما قدم 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل' محتوى متميز للطفل وللأسرة، علينا إذابة جليد التخوفات من الجديد.

أهميّة القراءة

استعرضت كاتبات وأديبات أهميّة اللغة والقراءة في تحقيق التوازن والتعافي النفسي للقارئ والكاتب على حدّ سواء، مشيراتٍ إلى أنّ الأوقات العصيبة تمرّ دائماً على الكاتب وغيره، ويمكن للقراءة أن تعالجه، بحيث ينجح من خلالها في التخلّص من الضغوط والحصول على الشفاء والتوازن عبر رحلة القراءة المستدامة.

جاء ذلك خلال جلسة ضمن فعاليات الدورة الـ 13 من 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل'، حملت عنوان 'تحديات'، أدارتها إيمان بن شيبة، وشاركت فيها كل من الكاتبة البريطانيّة ياسمين رحمان، والطبيبة والكاتبة العراقية سندس العجرم، ومؤلفة قصص الأطفال الأمريكيّة تراسي تود.

وتحدثت تراسي تود عن التوازن العقلي للمبدع من خلال تجربتها كناشرة وكاتبة للأطفال، ونصحت بقراءة السير الذاتية الملهمة لأنها تجيب على كثير من الأسئلة التي قد تنشأ لدى الكاتب، وأشارت إلى أنها ممتنة لكونها كاتبة، وأن علاقتها بالكتب تجعلها على صلة دائمة بالكلمات، ومن هنا يأتي دور اللغة في تحقيق لتوازن والتعافي النفسي للكاتب، الذي يتعب أثناء لحظة الإبداع ويحقق لروحه التوازن في نفس الوقت.

وبدورها، أشارت الدكتورة سندس العجرم في مداخلتها إلى أنّ الأطفال يتأثرون بالكتب أكثر من الكبار، وأن على المؤلفين أن يضعوا ذلك في الاعتبار، وعلى الأم أن تقرأ الكتب قبل أطفالها لتعرف ما إذا كانت تناسب توجه أطفالها وفئتهم العمرية وثقافتهم. وفيما يتعلق بتفرغ المبدع للكتابة، أوضحت العجرم أن الكتابة بالنسبة لها نشاط لا يمكن أن يطغى على بقية المهام والهوايات التي تحافظ عليها، لأن للكتابة دائما وقتها الذي لا يتعارض مع الأنشطة الأخرى في حياة المبدع.

أما الكاتبة البريطانية ياسمين رحمان، فتحدثت عن تجربتها في الكتابة والتأليف، والتي ترى أنها حققت لها التوازن، وأوضحت أن والدتها كانت مديرة مكتبة عامة في مدرسة، وأنها تعلمت من تجربتها أن هناك دائما كتاب مناسب للقراءة، وأن الذهاب إلى المكتبة يكون أحياناً هو الحل لأننا نجد فيها ما نبحث عنه.

حضور لافت

تحضر جماليات التراث الشعبي والموروث المحلي لدولة الإمارات والخليج العربي في إصدارات أدب الأطفال خلال فعاليات الدورة الـ13 من 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل'، من خلال موضوعات تناولت المواد التراثية بأسلوب جمع بين التوثيق التاريخي المعتمد على صحة المعلومات، والقالب الفني والقصصي الذي يناسب الأطفال ويضمن لهم قراءة ممتعة ومفيدة.

وجاءت 'الموسوعة التراثية الميسرة للأطفال' بأجزائها الستة، الصادرة عن معهد الشارقة للتراث، نموذجاً على تلك الكتب، حيث تتناول البيئة الصحراوية والجبلية والبحرية والزراعية لدولة الإمارات، إضافةً إلى الحرف التقليدية، والألعاب الشعبية التي مارسها الأجداد، لتخاطب الناشئة بمعلومات تراثية سهلة وقريبة منهم، بلغة تمكِّنهم من استيعاب وفهم ما يحيط بهم في مختلف البيئات المحلية، وبرسوم توضيحية تقرب لهم الصورة لفهم المعنى المقصود.

وفي قصة 'مزرعة جدي الأثرية' تقدم الكاتبة أمل سعيد الشامسي، معلومات عن مدينة مليحة، بلغة قصصية تتحدث من خلالها عن معالمها الطبيعية وجبالها الممتدة، والتي تحتضن في نهاياتها التلال الرملية الصفراء، لتشكل لوحة فنية ساحرة، حيث تتحدث عن عادات سكانها في شهر رمضان، والتقاليد الشعبية التي توارثها أهل المدينة عن آبائهم.

أما كتاب 'حكايات شعبية من الخليج' فقد جمعت فيه الكاتبة منيرة عبد الله الحميدي قصصاً من ذخائر الموروث الخليجي، تنطوي على الإمتاع والجمال، والكنوز التي تقرب التراث من قلب القارئ، وتضع بين يديه جواهرها القيمة ودررها الثمينة.

ومع كتاب 'قصص الحيوان في التراث الإماراتي' تقدم فاطمة أحمد عبيد المغني النقبي 5 قصص مختارة، تبرز من خلالها الحيوانات في الموروث الشعبي الإماراتي، والحكايات التي مثَّل فيها الحيوان بطلاً في القصص الشعبية التي توارثتها الأجيال.

وعلى خطى 'ألف ليلة وليلة'، يأتي كتاب 'حزاوي أمي شيخة - أحلام الطفولة'، ضمن سلسلة جمعت فيها الدكتورة أنيسة فخرو، 101 قصة وحكاية شعبية، توثق حياة الآباء الطيبين، ومجالسهم التي كانت القصة والسرد حاضرين بقوة فيها.

التسامح ونبذ التمييز في أدب الأطفال

سلّط كتّاب ومؤلفون الضوء على قضايا التمييز والعنصريّة في أدب الأطفال، وضرورة مناقشة هذه المواضيع مع الصغار من خلال الأدب، وأثر تكريس الاحترام المتبادل ونبذ التعصب والكراهية وتقديم الثقافات المختلفة، مستشهدين بالمجتمع الإماراتي الذي يضمّ مئات الجنسيات والثقافات المختلفة، وذلك خلال جلسة 'ضدّ التمييز' ضمن فعاليات الدورة الـ13 من 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل'.

وشارك في الجلسة كل من الكاتبة البريطانية راضية حفيظة، مؤلفة إصدار 'رميساء: قصة خيالية'، والأديبة فاطمة سلطان المزروعي، التي فازت بالعديد من الجوائز الأدبية، وتمتلك في رصيدها أكثر من 20 إصداراً، والكاتب البحريني جعفر الديري، وأدارت الجلسة الإعلامية منى الرئيسي.

وقدّمت راضية حفيظة، تفصيلات في المحتوى الأدبي الموجه للأطفال واليافعين، وأمثلة من قصص الأطفال الكلاسيكية تحمل تفضيلات على أساس اللون، منبهةً إلى ضرورة نقاش هذه المواضيع من خلال الأدب وعدم إخفائها عن الأطفال، مشيرةً لأهمية تكريس الاحترام المتبادل ونبذ التعصب والكراهية، وتقديم الثقافات المختلفة عبر الكتب، وتسليط الضوء على تراث وثقافة الأقليات كجزء من المجتمع بإنصاف وموضوعية، من أجل تعايش وانسجام أكبر.

بدورها افتتحت فاطمة المزروعي مداخلتها بالحديث حول التنوع في المجتمع الإماراتي، الذي تتأصل فيه قيم التسامح وتقبل الآخر، وما لذلك من أهمية، مبينةً أن الطفل يتأثر بالأسرة وبالمدرسة التي تجسد أيضاً كل هذا التنوع والاختلاف، مطالبةً بضرورة الشراكة بين كتّاب أدب الطفل والتربويين وأولياء الأمور لتجسيد هذه القيم، وإدخال هذه القصص في المناهج حتى تصل للناشئة، لأن الطفل في هذه السن له ميول خيالية، والنافذة الأكثر تشويقاً هي القصة، مشيرةً إلى العديد من مظاهر التمييز التي من الممكن أن تتناولها قصص الأطفال كالتنمر في المدارس، وتقديم محتوى يناقش هذه السلوكيات ويتصدى لها.

وقدم الديري تجربة مملكة البحرين في التعليم المبكر للفتيات والتاريخ الطويل للمرأة البحرينية مع الثقافة، وهو ما يدل على عدم التمييز على أساس النوع، ووعي مبكر بهذا الأمر، حيث كانت المجالس النسوية مدارس قبل المدرسة النظامية، كما تحدث عن مجتمعات الساحل وطبيعتها المنفتحة وأثر ذلك على التعايش الثقافي وتقبل الآخر، منبهاً إلى أهمية الارتقاء بالمحتوى، والاقتداء بالرواد في مجال الكتابة للطفل، لتقديم منتج نوعي وترسيخ القيم الرصينة، المبنية على أسس صلبة والقائمة على التسامح والحوار.

'البحث عن كتاب'

عاش الصغار مع 'مفوضية مرشدات الشارقة' خلال فعاليات 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل' مغامرات 'جزيرة الكنز' من خلال الخرائط التي وزعت عليهم خلال ورشة عمل بعنوان 'البحث عن كتاب' التي نظمتها المفوضية في جناح مؤسسة ربع قرن ضمن أنشطة الدورة الـ13 من المهرجان الذي انطلقت فعالياته تحت شعار 'كوِّن كونك'.

ويقوم تحدي ورشة 'البحث عن كتاب' على وضع الكتاب الذي يمثل 'الكنز' في مكان مجهول من مهرجان الشارقة القرائي للطفل، ورسم خريطة تبين الطرق التي ينبغي على الأطفال أن يسلكوها ليصلوا إلى الكنز، بدءاً من تحدي اكتشاف المكان، والتي تمكِّنهم من إتقان مهارة قراءة الخرائط وتحديد الأماكن عليها، وفي كل مكان يصل إليه الطفل يجد تحدياً معيناً عليه أن يتجاوزه، مع وجود رموز يقوم الطفل بحلها لكي ينتقل من مرحلة إلى أخرى، حيث يقسم الأطفال إلى مجموعتين، وتقوم كل مجموعة بالتشاور والتعاون لحل ألغاز الخريطة، وفي النهاية، يحظى الفريق الفائز بهذا الكتاب الذي يأخذ كل طفل من المجموعة نسخته منه.

وقالت الدكتور أسماء أدلبي، المشرفة على الورشة: تهدف الورشة إلى ترسيخ متعة البحث عن المعرفة في نفس الطفل، ونقل الثقافة من مظهر نسعى إلى زرعه في الطفل، إلى متعة يمارسها بحب ورغبة وإقبال، وأن ننتقل من مرحلة توعية الأطفال بأهمية الكتاب والقراءة، إلى تحويل القراءة لعنصر من عناصر المرح التي يعيش فيها الطفل أجمل أوقاته. كما تحفز الورشة في الطفل مهارات التفكير العليا والاستنتاج والاستدلال وحل المشكلات أثناء بحثه عن 'كنز المعرفة'.

وأضافت الدكتور أسماء: 'بإمكاننا تعليم الطفل درساً ليوم واحد، ولكن الهدف الذي تسعى إليه المفوضية هي أن تعلمه كيف يتعلم، من أجل أن يواصل التعلم مدى الحياة. حيث تلامس الورشة شغف الطلاب بالفضول والمعرفة والاكتشاف، الذي يعبر عن واقع الأطفال الذي لا يفارقهم، بحيث يتم استثمار هذا الفضول وتحويله إلى فضول علمي لاكتشاف المعارف والعلوم التي صنعت العلماء'.

الإبداع العلمي

لا يقتصر الإبداع على التأليف أو الرسم أو الموسيقى، إذ تتصدّر 'لغة العلم' المتمثلة بالرياضيّات والعلوم مسار الإبداع العلمي والابتكار، ومع 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل' تُصبح الرياضيّات والعلوم من خلال منصّة مخصّصة، سلوكاً يوميّاً تفاعلياً يفتح للصغار واليافعين آفاق السفر على متن الأعداد والأشكال الهندسيّة والأدوات والمفاهيم العلميّة، لاكتشاف خبايا وأسرار الرياضيّات والعلوم والخروج من القوالب الجاهزة إلى التفكير خارج الصندوق.

تُلهم المنصة الخاصة بالرياضيات والعلوم عبر تصميمها التفاعلي الثري بالألوان والأرقام وأدوات الرياضيات والعلوم الممزوجة بالأساليب التطبيقيّة، الأطفال على تحفيز قدراتهم الإبداعيّة، وسط توجيه وإرشاد من العديد من المختصّين حول آلية الربط بين مختلف المهارات للخروج بنتائج كبيرة.

وبإمكان الأطفال من مختلف الفئات العمريّة اختيار ما يناسبهم ويناسب مهاراتهم من ورش عمل متنوّعة، كورشة 'طيف الضوء'، التي تتيح للأطفال تأدية سلسلة من المهام البدنيّة بينما أعينهم معصوبة لتجربة شعور الارتباك الناتج عن الحرمان من البصر، وورشة 'جسور مذهلة'، التي يعدّ الصغار خلالها جسوراً باستخدام مواد مختلفة لمعرفة المفهوم الفيزيائي الذي تستند إليه قوة الجسر، وورشة تصميم سيارة التي تتيح للأطفال فرصة فهم الأسس الفيزيائيّة التي تعتمد عليها حركة السيارات، وصولاً إلى ورشة الهبوط على سطح القمر (فلك)، وهي عبارة عن مساحة علميّة ممتعة تعرف الأطفال بالنظام الشمسي وموقع الشمس والقمر والأرض إلى جانب مفهوم الجاذبية، وغيرها العديد من الورش العلمية التفاعلية والإبداعيّة.

متعة علميّة وإبداعيّة بانتظار الأطفال ليطلقوا خلالها آفاق الابتكار بدواخلهم، طيلة أيام انعقاد 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل' بدورته الـ13 حتى تاريخ 22 مايو الجاري، بالقاعة رقم 5 في مركز إكسبو الشارقة.

'ركن الطهي'

شاركت الأمهات والأطفال في تحضير وصفات الطبخ التي أعدها نخبة من مشاهير الطهاة المشاركين في فعاليات الدورة الـ13 من 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل'، حيث حظيت فقرات الطهي التي قدمها الشيف نضال البريحي والشيف ثابت بإقبال جماهيري لافت، أعدا خلالها اثنين من أشهر الأطباق التي يتميز بها المطبخان الفلسطيني والسوري.

وأعد الشيف نضال البريحي طبق 'المسخن الفلسطيني'، الذي يتكون من صدور الدجاج المسلوقة سلقاً كاملاً، و4 أكواب بصل مفروم، ونصف كوب سماق، ونصف كوب زيت الزيتون، و10 قطع من خبز 'شراك'، وملح وفلفل.

بدأ نضال بوضع البصل في الزيت على نار هادئة، مبيناً أنه ينبغي عدم إحماء زيت الزيتون إلى درجة الغليان، ثم وضع البصل فيه، وقلَّبه حتى أخذ لونه الذهبي، وبعدها وضع الملح والفلفل مع البصل، مؤكداً إمكانية إضافة الثوم والهيل والقرفة حسب الرغبة، ثم وضع الدجاج، وفي النهاية أضاف السماق.

وفي كل قطعة من خبز شراك، وضع الشيف كمية من الحشوة، وقام بلفها بنفس الطريقة التي يلف بها ورق العنب، ثم وضعها بشكل صفوف على الصينية، التي أدخلها في الفرن، على حرارة 180 درجة مئوية، مشيراً إلى ضرورة دهن لفائف المسخن بالزيت قبل إدخالها الفرن، وبعد النضج تقدم ساخنة مع اللبن والنعناع والخيار.

وفي فقرة أخرى لـ'ركن الطهي' أعدَّ الشيف ثابت طبق 'الأوزي'، وبين أنها وصفة يتميز بها المطبخ السوري والدمشقي بالتحديد، وتتكون مقاديرها من كوبي أرز بسمتي أو مصري مغسول. ويفضل الشيف ثابت مزج ثلثين من الأرز البسمتي مع ثلث مصري، ونصف كيلو لحم مفروم أو مقطع إلى قطع صغيرة، وكوب بازلاء، وحزمة من عجينة 'باف باستري' وملعقة كبيرة من السمن الحيواني، وملعقة صنوبر محمص، ولوز مقشر لمن يرغب بها، إضافةً إلى الفلفل الأسود والملح.

وضع الشيف ثابت الزبدة على نار متوسطة وقلَّى بها اللحم، ثم أضاف البازلاء والملح والفلفل، وقلبها مع المكونات، بعدها أضاف كوباً كبيراً من الماء وتركه حتى يغلي، ليضيف الأرز ويقلبه جيداً، ثم غطى القدر وتركه على نار هادئة حتى ينضج. وفي هذه الفترة، حدد درجة حرارة الفرن على 200 درجة مئوية، مشيراً إلى ضرورة أن يشغل أولاً أسفل الفرن، دون الأعلى، نظراً لأن العجينة تكون سميكة من الأسفل.

بعد نضج مكونات الحشوة، وضع الشيف في طبق صغير وعميق ورقتين من عجينة باف باستري، ثم وضع كمية من الحشوة، بحيث يكون أسفل القطعة سميكاً أكثر من الوجه، ووضع كمية من الحشو داخل الطبق الصغير، وأغلق أطراف العجينة، وكرر العملية حتى انتهت الحشوة، ووضع قطع الأوزي على صينية وأدخلها الفرن لمدة 30 دقيقة، حتى أصبح لونها ذهبياً، لتقدم ساخنة إلى جانب سلطة اللبن والخيار.

'فوشتاكاتو'

'فوشتاكاتو' عنوان قصة مصورة للأطفال من تأليف مريم الجمّال، ورسوم فرانسيسكا كوسانتي، للفئة العمرية من 6 سنوات وما فوق، صادرة عن 'مجموعة كلمات' المتخصصة بنشر كتب الأطفال واليافعين، وتعرضها ضمن إصداراتها عبر منصتها في 'مهرجان الشارقة القرائي للطفل' الـ 13 في إكسبو الشارقة.

القصة تحكي عن غيرة طفلة صغيرة اسمها نغم، عندما وجدت أفراد أسرتها يهتمون بشقيقتها الصغيرة 'ريم'، وانشغل الجميع عنها، فلا أحد يلعب معها أو يقرأ لها القصص، وعندما شعرت بالممل والغيرة، بدأت تقضم أظافرها، إلى أن وجدت أمها طريقة لجعلها تتوقف عن هذه العادة.

سطور القصة مكتوبة بكلمات سهلة وواضحة لإيصال المعنى بسلاسة تناسب الفئة العمرية الصغيرة، وتعالج غيرة الأطفال من المواليد الصغار، كما تلهم الأهل بابتكار وسائل بسيطة، تمكنهم من دفع أطفالهم لاستعادة ثقتهم بأنفسهم والإقلاع عن العادات السيئة، مثل عادة قضم الأظافر.

أما رسوم القصة فتعزز كلماتها وتمنح الأطفال الذين يقرؤونها مساحة للخيال وتجسيد الحكاية، وكأنهم يرون القصة تحدث أمامهم بكل تفاصيلها، حيث نرى الاهتمام بالطفلة المولدة يرتسم على الوجوه، ونرى في الرسوم أيضا شعور بطلة القصة بالغيرة ورغبتها في أن يعود الجميع إلى الاهتمام بها.

خيال الأطفال قبل النوم

أماندا ميجانجوس كويلز، رسامة كتب أطفال من المكسيك، اختارت أن تخاطب من خلال رسوم أحدث كتبها خيال الأطفال قبل النوم، حيث تتحرك ريشتها لرسم خطوط بسيطة على اللوحة، تراعي من خلالها تلك اللحظات التي تكون فيها حواس الأطفال في حالة إصغاء تام للكلمات والأشكال الملونة.

وحازت رسوم أماندا على المركز الثاني في جوائز 'معرض الشارقة لرسوم كتب الطفل'، وأتاح المعرض للجمهور ثلاث لوحات من رسومها، كل رسمة منها تروي مشهدًا من القصة، توحد بينها المساحة المستطيلة والحوار بين الأشكال والألوان المختلفة للقمر، إذ تهيئ الرسمة الأولى خيال الطفل للدخول إلى عالم النوم، عبر التركيز على تأمل أحجام أو منازل القمر الملون.

وفي اللوحتين الثانية والثالثة رسمت أماندا القمر، ولكن مع تفاصيل أخرى، يظهر فيها الإيحاء بحلول الظلام داخل المنزل، بينما تظهر يد الأم الحنونة وهي تتفقد طفلتها وتحكي لها حكاية ما قبل النوم، وصولاً إلى تخيل الرسامة لشكل أحلام الطفل في الرسمة الثالثة، ما يجعل عبقرية رسومها تكمن في دمجها بين استعارة خيال الطفل، وبين رسم الخطوط التي تنجح في غرس فكرة ما في وعيه عبر الإيحاء.