اطمئن الدكتور محمد فهمي النعماني، عميد كلية الطب ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية بالمنوفية، على الإجراءات النهائية لاستلام وحدة العناية المركزة الجديدة بالدور السابع والعيادات الخارجية، بعد انتهاء الأعمال الإنشائية والتجهيزية وفق أحدث المعايير الطبية والهندسية.

وشدد 'النعماني' على ضرورة الاستعداد الفوري للتشغيل، مع ضمان جاهزية جميع الأجهزة الطبية والكوادر المؤهلة، مؤكدًا أن الوحدة الجديدة ستُحدث نقلة نوعية في تقديم الرعاية الطبية للحالات الحرجة، حيث تم تزويدها بأحدث المعدات التي تتيح المراقبة المستمرة للمرضى على مدار الساعة.

وزار عميد كلية الطب بجامعة المنوفية العيادات الخارجية الجديدة، حيث تابع التشطيبات النهائية، مشددًا على ضرورة إنهاء أي ملاحظات متبقية وفق الجدول الزمني المحدد، لضمان تشغيلها في أقرب وقت وتقديم خدمات طبية متكاملة للمرضى.

وأكد 'النعماني' أن هذه التوسعات تعكس التزام المستشفيات الجامعية بتطوير بنيتها التحتية، وتقديم خدمات طبية متطورة تتماشى مع المعايير العالمية، مما يساهم في تقليل فترات الانتظار وتحسين كفاءة التشغيل، في خطوة تستهدف الارتقاء بمنظومة الرعاية الصحية الجامعية.

في خطوة مهمة نحو تحسين جودة التعليم الأكاديمي، نظمت كلية الصيدلة بجامعة المنوفية دورة تدريبية متخصصة حول 'تطوير الاختبارات التحصيلية وصياغة المفردات الاختبارية' يوم الخميس الموافق 30 يناير 2025. الدورة التي أقيمت بقاعة مجلس الكلية، حضرها عدد من أعضاء هيئة التدريس من مختلف الأقسام الأكاديمية، وتهدف إلى تعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس في إعداد اختبارات دقيقة وفعّالة.

تحت رعاية الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، والدكتور هيثم ميمون عباس، عميد الكلية، تم تنفيذ الدورة بمشاركة فعّالة من الدكتور نجوى نشأت حجازي، أستاذ طب الأسرة ومدير مركز القياس والتقويم. خلال الدورة، تم استعراض أنواع الأسئلة الامتحانية، مثل الأسئلة المقالية، والاختيار من متعدد، والصواب والخطأ، مع تقديم استراتيجيات صياغة الأسئلة وفقًا لأحدث المعايير الأكاديمية.

كما شهدت الدورة حضورًا مميزًا من عدد من قيادات الكلية، مثل الدكتورة داليا حمدان، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، التي أكدت أهمية تحسين أساليب التقييم لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب. من جهتها، أثنت الدكتورة دينا محمود عبد العزيز، نائب مدير وحدة ضمان الجودة، على الجهود المبذولة في تنظيم الدورة، مشيرة إلى دورها في تحسين مستوى التقييم الأكاديمي بالكلية.

اختتمت الدورة بتأكيد عميد الكلية على أهمية مواصلة عقد مثل هذه الفعاليات التدريبية لتعزيز تطوير أدوات التقييم الأكاديمي بما يتناسب مع تطورات التعليم الحديث. وقد عبّر المشاركون عن تقديرهم للدورة، مؤكدين أنها أضافت قيمة كبيرة لتحسين فهمهم في صياغة الاختبارات بما يضمن جودة وشفافية التقييم الأكاديمي.