أوضح الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، أن وضع مادة الرياضيات في نظام البكالوريا المصرية مثير للحيرة، مشيرا إلى أنه في الصف الأول الثانوي يدرس جميع الطلاب مادة الرياضيات.

«تربوي» يصف وضع مادة الرياضيات في البكالوريا بالـ«محير»

وأضاف أنه في الصف الثاني الثانوي؛ يدرس طالب مسار الطب فقط هذه المادة، دون بقية المسارات، وذلك إذا اختارها كبديل للفيزياء في المستوى العادي.

ولفت إلى أنه في الصف الثالث الثانوي: يدرس طالب مسار الهندسة فقط هذه المادة في المستوى الرفيع، وفي الوقت نفسه يدرسها طالب مسار الأعمال فقط في مستواها العادي.

'تعليم أسيوط': انعقاد غرف عمليات الإدارات لمتابعة تداعيات الطقس السيئ

فرصة ثانية.. بشرى لطلاب الأول الثانوي الراسبين بامتحان مادة البرمجة بالقاهرة

«تعليم القاهرة» تعلن مد فترة التقدم لبرامج التنمية المهنية للمعلمين

ضوابط امتحانات شهر مارس 2026 لكل الصفوف

حقيقة إلغاء امتحانات شهر مارس 2026 وتعليق الدراسة 15 يوما

وزير التعليم: نستهدف بحلول 2027 إنهاء نظام الفترات المسائية بالمدارس

توجيهات حاسمة لانضباط العملية التعليمية بمدارس العاصمة: “مصلحة الطالب في المقام الأول”

موعد الإعلان عن أرقام جلوس الصف الثالث الثانوي 2026

مفاجأة.. 30% من أسئلة الثانوية العامة 2026 من النماذج الاسترشادية

التضامن: دعم 37 ألف طالب من المتعثرين في سداد المصروفات الدراسية

3 تساؤلات مهمة عن وضع مادة الرياضيات بنظام البكالوريا المصرية

وأكد الدكتور تامر شوقي، أن وضع مادة الرياضيات في نظام البكالوريا المصرية، يثير بعض الأسئلة، منها الآتي: