في إطار استكمال مشروع تطوير المناهج الدراسية، وجّه وزير التربية جلال الطبطبائي بالبدء فورًا في تأليف المناهج الجديدة لكل المواد الدراسية، من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف التاسع، وذلك عقب مراجعة واعتماد المصفوفات التعليمية المقدمة من فرق العمل التخصصية.

وأكد الوزير الطبطبائي خلال اجتماعه مع موجهي عموم المواد الدراسية، أن عملية التأليف يجب أن تستند إلى معايير علمية وتربوية واضحة، مع التركيز على الترابط الموضوعي والتكامل بين المواد الدراسية، ولا سيما بين مواد الاجتماعيات، والتربية الإسلامية، واللغة العربية، بهدف ترسيخ القيم الوطنية وتعزيز الهوية الثقافية الكويتية في نفوس الطلبة.

كما شدد على أهمية امتداد هذا التكامل إلى المواد الفنية والمهارية، مثل التربية الفنية، والتربية الموسيقية، والتربية البدنية، من خلال أنشطة تطبيقية تعكس المفاهيم الأدبية والوطنية بصورة إبداعية وتفاعلية، تسهم في تكوين شخصية متكاملة ومتزنة لدى المتعلمين.

كوادر وطنية

وأوضح الطبطبائي أن فرق العمل المختصة بتأليف المناهج ستتكوّن من كوادر وطنية من الميدان التربوي، تشمل موجهين، ومديري مدارس، ورؤساء أقسام، ومعلمين من أصحاب الكفاءة والخبرة، بما يضمن إشراك جميع الفئات التعليمية في هذه المهمة الوطنية، مشددًا على أن المشاركة في فرق تأليف المناهج تمثل واجبًا وطنيًا ومسؤولية تربوية مشتركة، تعكس التزام المجتمع التربوي ببناء جيل واعٍ ومؤهل علميًا وفكريًا.

وأشار إلى أهمية التنسيق المتكامل بين الإدارات المعنية بالمناهج، ووضع آليات متابعة واضحة، وخطة زمنية دقيقة لإنجاز عملية التأليف، بما يضمن جودة المحتوى وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة، على أن يتم عرض النسخ الأولية على مختصين من جهات خارجية لاعتمادها، تمهيدًا لتنفيذها على مراحل مدروسة استعدادا لتطبيقها في العام الدراسي المقبل.

إصلاح المناهج

واختتم الطبطبائي حديثه بالتأكيد على أن إعادة تأليف وإصلاح المناهج يعد خطوة مهمة في الارتقاء بمخرجات النظام التعليمي، مبينًا أن وزارة التربية ملتزمة بتنفيذ رؤية شاملة تستند إلى توجيهات القيادة السياسية ومبادئ الدولة، بما يعزز مكانة التعليم ويحقق تطلعات دولة الكويت نحو إعداد جيل قيادي، مبدع، منتمٍ لوطنه، واعٍ بحقوقه وواجباته، وقادر على ممارسة المواطنة الفعالة التي تمكنه من النهوض في مستقبل وطنهم. معايير وأهداف تطوير المناهج

• الترابط الموضوعي والتكامل بين المواد الدراسية

• تعزيز الهوية الثقافية الكويتية في نفوس الطلبة

• التكامل بين التربية الفنية والموسيقية والبدنية

• تطبيق أنشطة بصورة إبداعية وتفاعلية

• تكوين شخصية متكاملة ومتزنة لدى المتعلمين

• الارتقاء بمخرجات النظام التعليمي

• تنفيذ رؤية شاملة تستند إلى توجيهات القيادة السياسية ومبادئ الدولة