عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اجتماعًا موسعًا مع مديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة آليات تطوير العملية التعليمية واستعراض الإجراءات التنفيذية اللازمة لرفع مستوى الأداء داخل مدارس المنيا.

وزير التعليم خلال زيارته لمدارس المنيا: الانضباط والمتابعة المستمرة أساس نجاح العملية التعليمية

وزير التعليم يوجه طالبات سمالوط بالاستفادة من روائع الأدب العربي

وزير التعليم يجتمع مع مديري الإدارات التعليمية بالمنيا

حضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وصابر زيان، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، إلى جانب عدد من القيادات التعليمية والتنفيذية بالمحافظة.

وأكد محمد عبد اللطيف أهمية التنسيق الكامل بين وزارة التربية والتعليم ومحافظة المنيا والوحدات المحلية ومديريات وإدارات التربية والتعليم، بما يضمن سرعة التعامل مع التحديات القائمة وتحويل القرارات والتوجيهات إلى إجراءات تنفيذية على أرض الواقع.

استغلال المدارس القائمة والتوسع في إنشاء مدارس جديدة

وشدد وزير التربية والتعليم على أن مواجهة تحديات العملية التعليمية لا تقتصر على توفير المباني المدرسية أو خفض الكثافات الطلابية فقط، وإنما تشمل أيضًا حسن استغلال الإمكانات والمباني المتاحة، ورفع كفاءة الإدارة المدرسية، وتحقيق الانضباط داخل المدارس، بما ينعكس على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.

وأوضح الوزير أن الوزارة تعمل على تحقيق الاستفادة القصوى من المدارس القائمة، بالتزامن مع التوسع في إنشاء مدارس جديدة وفقًا للاحتياجات الفعلية، مؤكدًا استمرار جهود الدولة في هذا الملف وفقًا للإمكانات المتاحة.

كما أكد أهمية دور الهيئة العامة للأبنية التعليمية في دعم جهود المحافظات للتوسع في إنشاء المدارس، مشيرًا إلى ضرورة استمرار التنسيق بين الهيئة ومحافظة المنيا لتحديد الأولويات وتوجيه المشروعات الجديدة إلى المناطق الأكثر احتياجًا.

وزير التعليم يبحث تقليص الفترات المسائية

ناقش الاجتماع ملف الفترات المسائية بالمدارس، حيث أكد وزير التربية والتعليم ضرورة العمل على تقليص الاعتماد عليها من خلال الاستغلال الأمثل للمدارس والمباني التعليمية المتاحة.

وأوضح أن التعامل مع مشكلة الفترات المسائية يحتاج إلى رؤية متكاملة تشمل التوسعات الجديدة، إلى جانب إعادة تنظيم واستغلال المباني المدرسية القائمة بما يساعد على تحسين انتظام العملية التعليمية وتقليل الضغوط الناتجة عن ارتفاع الكثافات.

مناقشة أراضي إنشاء المدارس في المنيا

وتناول الاجتماع عددًا من التحديات المرتبطة بالأراضي المخصصة لإنشاء المدارس الجديدة، حيث أكد الوزير أهمية التنسيق مع محافظة المنيا والوحدات المحلية والجهات المعنية لتذليل المعوقات أمام سرعة تخصيص الأراضي المقرر إقامة المشروعات التعليمية عليها.

وأشار إلى أن تسريع إجراءات تخصيص الأراضي يسهم في دعم معدلات تنفيذ المشروعات الجديدة، خاصة في المناطق التي تحتاج إلى التوسع في أعداد المدارس لمواجهة الزيادة في أعداد الطلاب.

تطوير أداء القيادات التعليمية والإدارة المدرسية

وأكد محمد عبد اللطيف اهتمام الوزارة بتطوير أداء القيادات التعليمية والإدارات المدرسية، مشددًا على ضرورة امتلاك مديري المدارس والإدارات التعليمية القدرة على اتخاذ القرار والتعامل المباشر مع المشكلات، وعدم الاكتفاء برصدها أو انتظار توجيهات من مستويات إدارية أعلى.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن مدير المدرسة يجب أن يؤدي دورًا قياديًا داخل المدرسة، من خلال متابعة المعلمين والطلاب، ورصد المشكلات والتعامل معها، وضمان انتظام العملية التعليمية، مؤكدًا أن الإدارة المدرسية الفعالة تمثل أحد العناصر الأساسية لنجاح المدرسة.

التأكيد على الانضباط والمتابعة الميدانية

وشدد الوزير على أهمية تحقيق الانضباط المدرسي والتزام جميع أطراف العملية التعليمية بأدوارهم ومسؤولياتهم، مؤكدًا أن الانضباط داخل المدرسة يمثل أساسًا ضروريًا لنجاح العملية التعليمية وتحسين مستوى الأداء.

كما أكد أهمية استمرار القيادات التعليمية في الزيارات الميدانية للمدارس والتعرف على المشكلات الفعلية على أرض الواقع، بدلًا من الاعتماد على التقارير المكتبية فقط، موضحًا أن المتابعة الميدانية تساعد على اكتشاف المشكلات والتعامل معها بصورة أسرع.

محافظ المنيا يستعرض تحديات العملية التعليمية

ومن جانبه، استعرض اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، عددًا من التحديات التي تواجه العملية التعليمية بالمحافظة، مؤكدًا أهمية استمرار التنسيق مع وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية للعمل على التعامل معها.

وتضمنت أبرز الملفات التي جرى استعراضها التوسع في إنشاء المدارس، والاستفادة من المدارس القائمة، ومواجهة الكثافات الطلابية وتقليص الفترات المسائية.

وأكد محافظ المنيا أن المحافظة تعمل على تقديم أوجه الدعم الممكنة للمنظومة التعليمية، والتنسيق مع مختلف الجهات المعنية لتذليل المعوقات أمام المشروعات التعليمية، مع تحقيق الاستفادة القصوى من الأراضي والمباني المتاحة بما يخدم الطلاب وأبناء المحافظة.

فصل الطالب وإعادة القيد.. التعليم تكشف ضوابط الغياب في المرحلة الثانوية

«التعليم» تعلن قواعد سد عجز المعلمين 2026.. إعادة توزيع والاستعانة بالموجهين في الحالات القصوى