قال الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، إن تقسيم شعب الثانوية العامة إلى علمي علوم وعلمي رياضة بنسبة ٦٧% من إجمالي الشعب (وهما الأكثر ارتباطا بالتخصصات الجامعية المطلوبة بشكل مباشر لسوق العمل ).

وأضاف أن شعبة الأدبي بنسبة حوالي ٣٣% من إجمالي الشعب ( وهي الأكثر ارتباطا بالتخصصات الجامعية المطلوب إعادة النظر فيها).

رابط وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026

'كده كده هتنجح'.. مسلسل اللون الأزرق يناقش أزمة طلاب الدمج التعليمية

اجتماع وزاري لمناقشة معادلة الشهادات وتيسير إجراءات الطلاب المصريين بالخارج

حولوا الخردة لإنجاز.. وكيل «تعليم الجيزة» يتفقد مبادرة «مدارس بلا رواكد»

آخر أخبار امتحانات الثانوية العامة 2026.. كاميرات مراقبة بجميع لجان

وكيل 'تعليم مطروح' تعتمد نتيجة مسابقة 'نيلنا نحميه ونحافظ عليه'

«تعليم الجيزة» يوقع بروتوكول «صحتهم مستقبلهم» لتعزيز الوعي الصحي للطلاب

فتح باب التقدم لوظائف في مدارس التكنولوجيا التطبيقية ومراكز التميز

جداول امتحانات شهر مارس 2026 لجميع الصفوف بأسوان

انطلاق مبادرة 'من مقاعد الدراسة لمنصة القيادة' لتنمية مهارات للطلاب

وأشار الخبير التربوي إلى أنه يعتبر أكثر تناغما مع توجه الدولة نحو تقليص التخصصات النظرية مقارنة بمسارات البكالوريا التي تم فيها خفض نسب المسارات العلمية والهندسية من ٦٧% إلى ٥٠% فقط، كما تم زيادة نسبة المسارات النظرية من ٣٣ % إلى ٥٠% من إجمالي المسارات( مساري الآداب والأعمال).

«تربوي» يطالب باستبدال مسار الأعمال والبرمجة والذكاء الاصطناعي بنظام البكالوريا

وأكد الدكتور تامر شوقي أنه كان الأحرى كما طالبت في السابق إلغاء مسار الأعمال لأنه شبيه بالتعليم التجاري، واستبداله بمسار خاص بالبرمجة والذكاء الاصطناعي، لتصبح نسبة المسارات العلمية والهندسية ٧٥% والأدبية ٢٥% فقط.

جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بقيادة محمد عبداللطيف، قد بدأت في تطبيق نظام البكالوريا المصرية العام الدراسي الجاري 2025/2026، اختياريا بجانب نظام الثانوية العامة.