كشف المرصد المغربي للتربية الدامجة، أن سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، قدم بمجلس النواب يوم الاثنين الماضي، معطيات مغلوطة ومتناقضة حول واقع الدمج التربوي للأطفال في وضعية إعاقة.

واعتبر المرصد، أن الأرقام التي أعلنها الوزير لا تعكس الواقع الميداني، وتشهد على تراجع خطير في العرض التربوي الدامج خلال السنوات الأخيرة.

وأوضح المرصد في بيان توصل به موقع 'سيت أنفو'، أن 'البيانات الإحصائية الرسمية للقطاع خلال الأربع سنوات الأخيرة، تظهر انخفاضا ملحوظا بناقص 30 في المائة ، في العرض التربوي الدامج، بعد أن كان المنحى تصاعديا إلى غاية سنة 2021، حين بلغ عدد الأطفال في وضعية إعاقة المتمدرسين 95 ألف طفل، لينخفض سنة 2025 إلى 65 ألف فقط، وهو ما يعكس، بحسب البلاغ، سياسة إقصاء ممنهجة وعدم إنصاف واضح لفئة الأطفال في وضعية إعاقة.

وأكد المرصد، أن الوزير تفادى تقديم معطيات دقيقة حول تطور أعداد الأطفال في وضعية إعاقة داخل المدرسة العمومية، واكتفى بالحديث عن بلوغ 7416 مؤسسة دامجة، وهو رقم وصفه المرصد بالمغلوط، لأن الوزارة، حسب قوله، لا تتوفر على إطار معياري أو مرجعي يسمح بتصنيف درجة الدمج داخل المؤسسات التعليمية، مما يجعل الرقم مجرد تقدير إنشائي لا يعكس واقع الدمج الحقيقي.

وأضاف البلاغ، أن الوزير أشار إلى أن عدد الأطفال في وضعية إعاقة المتمدرسين يصل إلى 70 ألف طفل، وهو تصريح يؤكد بدوره محدودية العرض التربوي، خاصة وأنه، وفقا للبيانات الرسمية، كان يُفترض تسجيل ما يقارب 14 ألف طفل جديد في وضعية إعاقة خلال الموسم الدراسي 2025-2026، تطبيقا لنسبة 2 في المائة من مجموع الأطفال المسجلين الجدد البالغ عددهم حوالي 700 ألف طفل، إلا أن العدد المسجل فعلياً لم يتجاوز 5 آلاف طفل.

انضم إلينا واحصل على نشراتنا الإخبارية