عقد الدكتور وجيه أحمد العسكري رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، اجتماعًا مع أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وذلك في إطار حرص إدارة الجامعة على تعزيز التواصل المباشر مع منتسبيها، والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، بما يسهم في تطوير الأداء المؤسسي، والإرتقاء بالمنظومة الجامعية.

رحّب رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، بالحضور، مثمنًا الجهود المبذولة من قبل جميع منتسبى الجامعة خلال الفترة الماضية، مؤكدًا أن ما تحقق من إنجازات جاء ثمرة للتعاون المشترك والعمل بروح الفريق الواحد.

وتناول الاجتماع استعراض الخطط الاستراتيجية المستقبلية للجامعة، والتي تستهدف تطوير البرامج الأكاديمية والتكنولوجية، ودعم منظومة البحث العلمي، فضلًا عن تعزيز دور جامعة الدلتا التكنولوجية في خدمة المجتمع، والتوسع في تطبيقات التحول الرقمي، وتحسين بيئة العمل الأكاديمية والإدارية، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وتحقيق التنمية المستدامة داخل جامعة الدلتا التكنولوجية، وفقًا لاستراتيجية التنمية الشاملة للدولة المصرية.

تعزيز الشراكات المحلية والدولية

كما أكد رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، على أهمية تعزيز الشراكات المحلية والدولية، بما يدعم مكانة الجامعة الأكاديمية والبحثية، ويسهم في تحسين تصنيفها على المستويين الإقليمي والدولي، مشددًا على ضرورة مواصلة العمل وفق رؤية مؤسسية متكاملة تحقق تطلعات جامعة الدلتا التكنولوجية ومنتسبيها.

الجودة والاعتماد ركيزة أساسية في تطوير المنظومة التعليمية

وأشار رئيس جامعة الدلتا التكنولوجية، إلى أهمية نشر ثقافة الجودة بين جميع منتسبى الجامعة، والعمل بروح الفريق الواحد لضمان استدامة التطوير وتحقيق التميز المؤسسى، مؤكدًا أن الجودة والاعتماد يمثلان ركيزة أساسية في تطوير المنظومة التعليمية، موجهًا بضرورة تطبيق معايير الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي وفقًا للمعايير الوطنية والدولية.

وشهد الاجتماع عددًا من المداخلات من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، تم خلالها طرح مجموعة من المقترحات التي تهدف إلى تطوير بيئة العمل الجامعية، والارتقاء بجودة العملية التعليمية والبحثية، وتحسين مستوى الخدمات المقدمة للطلاب والمجتمع.

وفي ختام الاجتماع، أعرب الحضور عن تقديرهم لعقد هذا اللقاء، الذي يعكس حرص القيادة الجامعية على تبني مبدأ الحوار المؤسسي ودعم طموحات منسوبيها، مؤكدين التزامهم الكامل بالمشاركة الفاعلة في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للجامعة.