اخبار الكويت
موقع كل يوم -جريدة القبس الإلكتروني
نشر بتاريخ: ١٧ أذار ٢٠٢٤
اعتمدت وكيلة وزارة التربية بالتكليف أنوار الحمدان التقرير النهائي لفريق محاربة ظاهرة الغش في الاختبارات متضمناً ثماني توصيات.
ونصت التوصيات على اعتماد نظام النماذج لاختبارات المرحلة الثانوية في الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني والدور الثاني والاستثنائي، والتي تساهم في الحد من عملية الغش.
كما اوصى التقرير بالسماح للإدارات المدرسية في استخدام الأجهزة التي تحد من استخدام أدوات الغش والكشف عنها في لجان الاختبارات.
ودعت التوصيات الى تعديل قرار 2018/21 بما يخص صلاحيات تسجيل محضر الغش وعدم حصرها لرئيس اللجنة فقط بالاضافة الى طباعة اختبارات المرحلة الثانوية للصفين العاشر والحادي عشر والمرحلة المتوسطة في المدارس، اذ يعد اجراء كاشفا للمدارس التي يتسرب منها الاختبار أو تسهل عملية الغش في لجانها، فضلا عن تقليل الجهد المبذول على الجسم التعليمي وترشيد الانفاق على عملية لا طائل منها تعليميا وتنظيميا.
واوصت اللجنة بعدم التوسع في استخدام مرونة القرار الوزاري رقم 2023/245 بما يخص عمليات تشكيل لجان الامتحانات للصف الثاني عشر بحيث يكون التدوير الخارجي هو الأصل لا الاستثناء بالاضافة الى ربط نتائج الاختبار الوطني مع وزارة التربية بحيث تكون هناك تقارير نسب المتعلمين في المرحلة الثانوية مع درجاتهم في الاختبار لتكون مؤشرا على صدق الدرجات المعطاة لهم في المدارس والزامية عقد اختبارات اللجان في صالة البدنية والمسرح لتكون مراقبة جماعية وإعادة النظر في طريقة ترشيحات المراقب المقيم على أن تعتمد من وكيل التعليم العام.
وقالت اللجنة في ختام تقريرها انها تعتقد أن هذه الحلول وغيرها قد تساهم بشكل مباشر وغير مباشر في الحد من الظاهرة في المدارس - إلا أن المسؤولية الكبرى تقع على الأسرة ومؤسسات الدولة والمجتمع المدني كونها حواضن النشء ومصدر قيمه وسلوكياته ومنطلقاته الفكرية والدينية التي ترفد الوزارة وخططها من خلال التوجيه والإرشاد والنصح والتوعية، لخلق جيل مسؤول يسعى للجد والاجتهاد ويعي أن آفة الغش هي معول هدم المجتمعات، ونذير زوالها.
